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web故事櫥窗架構網
孩子最愛聽故事了，故事，打開了他們雪亮的眼睛；故事，擴展了他們豐富的想像力；故事更陪伴他們在多元的學習舞台汲取豐富的智慧；本教學主題的設計，將透過寓言故事走進孩子的內心世界，除了培養孩子豐富的想像力之外，也希望引導孩子在面對疑難時，能用心思考、細心觀察，以培養解決問題的能力，同時了解分工合作的重要性，並懂得知恩惜福，感謝生活中為我們付出心力的每一個人。
洪家萍/市立海山國小國小2年級
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web國文科科技應用教學教案
本教案是為推廣本校E化教學所做的公開觀備議課。利用觸控屏幕、IPAD、廠商電子書、LOILONOTE等軟硬體綜合完成一項綜合式E化教學課程，學生藉由此堂課程可以很方便地與教師互動，即時回饋，並利用手上的IPAD與同學們分享答案。
黃仁健/市立觀音高中附設國中國中9年級
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web松鼠先生的麵包
此堂課上課前先以KAHOO，引起學生學習動機，聯結學生舊經驗。本教案結合觸屏、平板電腦和LOILONOTE教學軟體功能，例：搶答、投票、分享等輔助，與學生進行互動教學並即時回饋，讓課堂變得活潑有變化。課本、影片與跟其他小朋友分享自己的看法等教學流程穿插進行，目的使學生專注力提升，並以達到最佳學習成果。
陳昀辰/上田國小國小4年級
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web資訊融入本土語言太魯閣族語教學
作者：萬榮國小 楊正雄一、教學對象：國小中低年級二、教學時間：120分鐘（三節課）三、適用領域：本國語文—本土語言原住民太魯閣族語四、教學目標：1、能透過五種感官，對臉部各器官名稱有更深入之認識。2、能將五種器官所感受之動態表情，表現在臉部動作上。3、能透過變臉圖像之相關聯想，發揮想像力及創思力。4、能為臉譜畫上適當之表情顏色。5、能說出臉部各器官名稱並正確指示。6、能激發學生的邏輯思考，讓學習變得有趣。五、應用資訊相關資源1、電腦連接網際網路。2、硬體資源：電腦教室、單槍、筆記型電腦、布幕。3、使用scratch程式內建素材及創用CC授權素材。 本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
楊正雄/花蓮縣萬榮國小國小1-4年級
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web國語六上狐假虎威教案
1.此課教學為6節課，本教案為第3節。2.請學生運用數位網路查詢本課生字的部首、筆畫，以及造詞。3.將學生查詢的資料投射到螢幕上並請學生講解。4.最後由老師帶領筆順，並統整。
林天麟/市立富岡國小國小6年級
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ebook擁抱自己
沒有人是完美無缺的，尤其是先天疾病的缺憾是無法改變的，但往往都要經過一些無知人們的異樣眼光及言語的譏罵，忍受傷痛走出陰霾，最後靠著同理心的鼓勵，讓自己堅強的走出泥淖。
紀于蔓/桃園市立內壢國民中學國小3-4年級
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