※日文說說唱唱-小豬狸貓狐狸小貓（こぶたたぬききつねねこ）本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※小豬、貍貓、狐狸、小貓(こぶた、たぬき、きつね、ねこ) 作詞／作曲：山本直純 こぶた〈こぶた〉 たぬき〈たぬき〉 (小豬，小豬 狸貓，狸貓) きつね〈きつね〉 ねこ〈ねこ〉 (狐狸，狐狸 小貓，小貓) ブブブー〈ブブブー〉 (咘 咘 咘！咘 咘 咘！) ポンポコポン〈ポンポコポン〉 (碰碰叩碰！ 碰碰叩碰！) コンコン〈コンコン〉 (控控，控控) ニャーオ〈ニャーオ〉 (喵喔，喵喔) ※說明：這首歌以曲中出現的「こぶた、たぬき、きつね、ねこ」(小豬、貍貓、狐狸、小貓)四種動物，日文說法的排列順序，剛好語尾的假名可以接龍。歌詞內容非常簡單，只是重複四種動物名稱，以及其叫聲，還有狸貓敲肚子「碰碰叩碰」的聲音。唱這首歌時，可配合小豬：用右手食指戳兩個鼻孔中間；貍貓：雙手握拳敲肚子；狐狸：左右手食指按住兩眼的眼尾，往外側拉平；小貓：左右手各伸出中間三指，當作貓咪鬍鬚放兩頰。邊唱邊做代表四種動物的動作，且隨著唱的次數加快節奏，以增加學習樂趣，並方便學生記憶。

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辨識結合韻一ㄢ、一ㄣ、一ㄤ、一ㄥ

熟習注音符號ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ

段落[二]/段落訊息故事

語法[八]/詞類1

辨識結合韻ㄨㄚ、ㄨㄛ

語法[四]/詞類

典藏在博物館與美術館的繪畫文物經過歲月流逝，不論是自然或人為損壞，可能造成藝術原作的光暈喪失，因此，執行藝術修復作業有其必要性。透過本集【故宮修復師】專輯，讓我們一同體驗藝術修復的專業與魅力吧!