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2025單元課程示例-國小國語-002
web 2025單元課程示例-國小國語-002
陳麗雲/退休國小4年級
透過師生(TS)運用〈請到我的家鄉來〉文本，學習散列式結構的寫法，利用網路搜尋符合家鄉的特點，完成一篇散列式結構的說明文，並用Canva製作圖卡和海報，最後運用AI主播製作影片。
點閱數336
下載數2
修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／分號 09:29
video 語法標點[四]／分號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／分號
觀看次數213
修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／分號 08:32
video 語法標點[三]／分號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／分號
觀看次數273
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-006
web 2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-006
黃于珊/臺北市立百齡高級中學國中8年級
透過 「Google 表單」與「機器人筆記貓」輔助學習，學生運用「做筆記策略」，深化理解「議論文」三要素，引導學生進行深度修正與反思，培養個人化理解與表達能力。
點閱數256
下載數1
修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／逗號 09:38
video 語法標點[四]／逗號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／逗號
觀看次數226
修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／刪節號 09:37
video 語法標點[四]／刪節號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／刪節號
觀看次數290
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-004
web 2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-004
花梅真/臺北市北投區明德國民小學國小5-6年級
運用ChatGPT分析文本並協助前後測命題，了解學生對筆記方式的掌握度；再藉由實際參訪完成筆記並與人分享，達到實踐所學之目的。
點閱數299
下載數1
修改日期：2025-12-29
語法標點[八]／問號 09:46
video 語法標點[八]／問號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]／問號
觀看次數188
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-閱讀SONG讀2025-001
web 2025單一活動示例-閱讀SONG讀2025-001
宋怡慧/新北市立丹鳳高級中學國中7-9年級
運用KWL閱讀策略及自主學習四學法，結合四角辯論閱讀策略，進行多元文本閱讀探究，並透過多元數位工具進行多元評量與成果發表，培養學生批判思考能力，進而提升尊重多元差異的能力，轉化為真實生活的具體行動實踐。
點閱數363
下載數0
修改日期：2025-12-29
語法標點[九]／冒號 13:10
video 語法標點[九]／冒號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]／冒號
觀看次數348
修改日期：2025-12-29