:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,969 筆
單車日記(康軒版六上第六課)-資源代表圖
web 單車日記(康軒版六上第六課)
廖士雅/市立信義國小國小6年級
由學生自行蒐集資料,規劃單車路線,並將資料整理,撰寫成短文
點閱數2047
下載數248
修改日期：2012-11-20
閱讀教案-資源代表圖
web 閱讀教案
陳怡楓/縣立初來國小國小2年級
配合南一國語文進行二年級閱讀理解預測策略教學
點閱數1703
下載數98
修改日期：2012-11-20
閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》-資源代表圖
web 閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》
吳玉玲/縣立忠勇國小國小3年級
班級共讀《妙妙村的妙妙瓜》後，完成學習單。(1)藉由閱讀學習單，幫助孩子提取閱讀重點。(2)讓孩子寫下並分享閱讀後的心得感想。
點閱數872
下載數37
修改日期：2012-11-20
作文架構-有你真好-資源代表圖
web 作文架構-有你真好
吳玉玲/縣立忠勇國小國小3年級
(1)作文範本說明，讓孩子知道文章的段落架構。(2)記敘文寫作，讓孩子練習提出寫作大綱。 上課時藉由討論，可以激發孩子寫作觸角。 計劃單完成後，可以請學生簡要說明自己的寫作計劃。(3)依寫作計劃，完成段落。
點閱數6757
下載數661
修改日期：2012-11-20
國語首冊闖關卡-資源代表圖
web 國語首冊闖關卡
吳玉玲/縣立忠勇國小國小1年級
藉由遊戲評量─闖關遊戲，檢測孩子拼讀注音符號的能力。(1)將跳到的注音符號卡正確唸出來。(2)將抽出的詞語正確的拼讀出來。(3)將老師展示的圖片唸出，並指出正確字卡。(4)能正確讀出指定課文。最後寫下，給孩子鼓勵的話，也讓家長藉由文字書寫對孩子鼓勵的話。
點閱數5153
下載數533
修改日期：2012-11-20
作文學習單-我是作家小亨利-資源代表圖
web 作文學習單-我是作家小亨利
吳玉玲/縣立忠勇國小國小2-3年級
(1)藉由四個大題提問，讓孩子看圖寫下短文。(2)寫作前，先全班一起討論圖片，老師可提示優美詞句。(3)完成後，可以展示學生優良作品，並大聲朗讀。
點閱數3484
下載數724
修改日期：2012-11-20
在再的得填充練習-資源代表圖
web 在再的得填充練習
黃政榮/臺東縣介達國小國小4-5年級
從說明舉例中認識在、再、的、得的用法，並在短文填充練習中強化觀念。
點閱數11202
下載數1669
修改日期：2012-11-20
感官作文教學計畫-資源代表圖
web 感官作文教學計畫
張怡沛/縣立東成國小國小3-4年級
引導兒童熟悉運用自己的感觀經驗，進而擴充兒童寫作取材之能力。
點閱數1098
下載數122
修改日期：2012-11-20
閱讀理解策略四年級教案設計-資源代表圖
web 閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數3001
下載數664
修改日期：2012-11-20
班級共讀-資源代表圖
web 班級共讀
林耕宇/縣立介達國小國小4年級
123
點閱數424
下載數7
修改日期：2012-11-20