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web認識修辭-誇飾-教學設計
以遊戲的方式融入修辭教學,例舉實際生活上發生的事例,增加學生的印象和學習興趣,學生在學完誇飾修辭之後,能將善用誇飾應用於寫作之中。
鍾敏翠/竹林國小國小1-6年級
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web載來載去的碳生活教案
透過節能減碳的基本概念,並藉由對實際生活路線圖的體驗及檢視,讓學生認識日常生活中「碳足跡」的認識及計算,期望培養學生解決問題的能力,養成節約能源的習慣。
潘淑慧/插s厝國小國小1-6年級
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