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搜尋相關的資源 8,458 筆
國文科99年觀課議課心得-資源代表圖
web 國文科99年觀課議課心得
鄧昌蔚/市立三和國中國中7年級
國文科99年觀課議課心得(陶志仁老師)
點閱數270
下載數14
修改日期：2011-11-04
國語課程延伸教學─時間-資源代表圖
web 國語課程延伸教學─時間
江佳芳/市立海山國小國小3年級
配合南一三上國語課程第三單元【寶貴的時間】，讓學生除了透過課文了解時間的重要之餘，還能依學習單整理的時間成語、佳句、唐詩，來理解時間與求學的習習相關。學生既增添語文程度，又能學習將成語、佳句及唐詩運用於寫作之中，並體會時間的寶貴。
點閱數691
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修改日期：2011-12-03
小王子2-資源代表圖
web 小王子2
黃馨儀/縣立光明國小國小3年級
纖細又天真的小王子是引領小朋友走入世界名著的良好媒介之一，就讓孩子在小王子的帶領下領略想像的無限與人生的哲理。
點閱數655
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修改日期：2011-12-20
【校園導覽】水源街／【キャンパス案内–水源街】-資源代表圖
video 【校園導覽】水源街／【キャンパス案内–水源街】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數298
修改日期：2020-08-10
澎湖喔伊西-資源代表圖
web 澎湖喔伊西
陳佳瓏/金門縣政府教育局國小6年級
中正國小「澎湖喔伊西」
點閱數330
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修改日期：2024-07-16
桃李不言，下自成蹊-資源代表圖
web 桃李不言，下自成蹊
林素雯/縣立東興國中國中7年級
◎語出史記李將軍列傳：「諺曰：『桃李不言，下自成蹊。』此言雖小，可以諭大也。」
點閱數467
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修改日期：2011-01-07
閱讀學習單-資源代表圖
web 閱讀學習單
王志豪/縣立大坡國小國小3-6年級
剪報找成語閱讀學習單
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修改日期：2010-12-31
注音筆順1『一、ㄨ、ㄚ』-資源代表圖
web 注音筆順1『一、ㄨ、ㄚ』
張治宇/縣立中正國小國小1年級
注音筆順
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修改日期：2010-12-24
仁善國民小學一甲閱讀策略-資源代表圖
web 仁善國民小學一甲閱讀策略
余哲銘/縣立仁善國小國小1年級
桃園縣大溪鎮仁善國民小學98學年度班級兒童閱讀實施辦法
點閱數395
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修改日期：2010-12-28
論說文練習--成功的要素-資源代表圖
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
點閱數832
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修改日期：2011-11-24