影片「4-1-1-自然段與意義段」介紹文本分段的方式有自然段和意義段兩種。在學習目標上，共有三個，分別為:rn1.能了解什麼是「自然段和意義段」。rn2.能找出文本中的「自然段和意義段」。rn3.利用「自然段和意義段」幫助理解文本內容。

項脊軒志：文意析論 高中國文

「進行一個○○的動作」、「「有關○○的問題，要進行一個○○的研究（處理）……」。你曾聽過有人這麼說話嗎？rn 在平日的生活裡，不管是說話或寫作，總會出現一些不必要、多餘的字詞，造成語意上的重複，理解上的障礙。在這個單元裡，我們將透過同義字詞的理解，來學習如何精準的表達，來幫句子瘦身一下。rn

世說新語 經典篇章 國中國文

介紹世說新語的編者劉義慶及該書之容及特色

小朋友喜歡演戲嗎？當你得到一個角色，你會思考要怎麼演才是最棒的嗎？當劇情需要特殊的動作你願意努力練習，不怕累嗎？我們一起來看看葫蘆墩國小「糖葫蘆劇團」他們是怎麼樣努力來演好一齣戲，又為了成就劇團犧牲了什麼？

你知道藍染怎麼製作嗎？藍染又是什麼?三峽染工坊，是位於三峽的染布集中地區，家家戶戶都參與染布工作，也有各自祖傳配方和特色，讓我們透過藍染製作，認識染布傳統文化！想一想藍染製作的原理是什麼呢？進行藍染，要做怎樣的準備？

漢樂府─漢‧陌上桑 高中國文

本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」製作。目的在於提供國民中小學利用「彈性學習」節數導入日語與日本文化學習相關社團，或普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。日文說說唱唱―「妖怪体操」中日文MIX版教唱(1)學習目標：能透過日文卡通歌曲唱跳，學會簡易日文，引發進一步學習日文的興趣。(2)運用: 日文歌曲的勁歌熱舞，除了彈性學習時間或課後才藝班的日文社團活動之外，各校學期末以「多元文化」「國際化」為題的表演，或校慶運動會的歌唱舞蹈表演，皆可活用。歌詞單字以及大意，請參考另一MP3檔案「日文說說唱唱―妖怪体操歌詞說說看」。

鍊字遣詞造句--文學語言 高中國文