一年級閱讀存摺學習單

表演藝術內容

比喻內部不和或內部鬥爭

練習動物成語的造句與聯想畫

國語領域-議論文寫作練習LoiLoNote軟體ＡＰＰ

學生閱讀必須透過老師適切的引導，才能啟動孩子的思考力。 現今，有些父母對於子女太過保護，以致孩子不僅生活的自理能力差，個性也變得相當自我。若想單靠學校教育來轉化孩子的思想和態度是不足的，父母和社會也必須體認自身的職責和重要性，才能培養獨立自主與自律的孩子。 藉由這幾次的閱讀教學，除了讓孩子去體會母親在生活中的重要性外，也能扭轉以往對於家人的刻板印象，並改變自己生活的態度。教學省思：1.部分小朋友平時看書時，總是習慣走馬看花，並未能真正深入去閱讀，經由內容簡述、提問等活動，讓小孩子體會到什麼才叫做看書 。2.學生能在學習單中分享：媽媽關愛子女的用心，進而寫出自己對媽媽感謝的話。

本書在描述湯姆和他的好友所發生的趣事，故事中的湯姆，一下子是個令玻利姨媽傷腦筋的頑皮小孩，一下又變身為同儕心目中的正義騎士。愛冒險的湯姆，雖經過許多波折，有歡笑、喜悅，也有驚險、恐怖，雖是如此，但他仍是喜歡探險，最後還找到了寶藏。

小咩與小虎這系列的投影片本尊，其實是我自己的兩隻可愛手偶，透過這兩個俏皮的角色，教導學生學習標點符號，孩子也覺得有趣多了。此投影片主要是透過有趣的角度，讓孩子了解寫句子時要適時使用標點符號，使文句意義更清楚。

配合一碗湯麵教案設計

桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊普仁國小:網住閱讀心，關愛e世情