雲課文相關成語介紹

鄧公書庫導讀單---屋頂上的兇爸爸

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配合南一版國語課本國小二年級下學期第六課生日快樂

以學生為主體，透過字、詞、句、段、篇的訓練，把知識傳授、能力培養、以及社區特色整體結合起來，有系統的認識花生的相關知識。

本教學以廣播電台CALL-IN節目的方式呈現，透過節目主持人與詩人杜甫的電話對談，認識社會寫實派重要詩人杜甫的生平梗概以及文學成就，並賞析杜甫詩作〈春望〉。

良馬對

為提高學生閱讀興趣，進而增進其語文涵養，根據教育部公佈「創造力教育政策白皮書」，提出「創造力教育」的原則，故以創新教學為出發點，輔以學校本位課程「創意」、「尊重」、「有夢」、「活力」、「自信」五個向度，並配合教務處重點發展計劃、閱讀小組、網站的推動，讓學生學習閱讀的相關課題，培養學生養成閱讀的好習慣，透過圖書館入門、遊戲參與、好書深入導讀、學習單習寫、非廣告宣導短片、闖關活動的進行，讓閱讀融入日常生活中，孩子在老師營造的教學情境中愉快的學習，享受語文思考的樂趣，透過老師活潑的課程，激發孩子發揮創意，盡情揮灑，跳脫慣性思考，小組共同參與集思廣益，強化語文聽、說、讀、寫能力，讓創意融入教學，啟發學生開創性思維，為以往較僵化死板的語文教育，注入一股活力的氣息，並輔以情意教學為意境，期望學生從活動體驗中，了解分工合作、同心協力的重要性，發自內心從閱讀進而「悅」讀。

透過「三隻山羊嘎啦嘎啦」一書，讓學生了解譬喻法的運用。

能言善辯的晏子