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【視訊先備】自我介紹篇
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數576
下載數0
修改日期:2018-11-14
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【視訊先備】日常會話 場景篇#5
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數526
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修改日期:2018-11-14
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【視訊教學】日本教育旅行 行前課程 第二回(二)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數567
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修改日期:2018-11-14
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【視訊先備】日本禮儀#3
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數638
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修改日期:2018-11-14
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【視訊教學】日本教育旅行 行前課程 第三回(四)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數433
下載數0
修改日期:2018-11-14
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【視訊教學】日本教育旅行 行前課程 第四回 中間驗收
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數560
下載數0
修改日期:2018-11-14
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【視訊教學】日本教育旅行 行前課程 第二回(一)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數489
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修改日期:2018-11-14
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望望先輩~富春山居圖
朱惠美/縣立新生國小
國小4-6年級
廣達游於藝特展之一【望望先輩】,主要展示與介紹元代文人黃公望與其大作《富春山居圖》的故事。本教案設計是為學生看展前的先行認識黃公望的生平,以及如何看畫的內容。廣達游於藝計畫:http://www.quanta-edu.org/event_intro.aspx?no=376&d=15教學簡報—簡介黃公望生平、富春山居圖的分合始末Quizizz線上測驗【黃公望】https://quizizz.com/join
點閱數983
下載數21
修改日期:2018-11-13
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特別的滋味
李湘霖/縣立鸞山國小
國小4年級
本課大意是在描述媽媽不舒服,姐姐主動下廚,爸爸也來幫忙,在一陣手忙腳亂之後,做出讓家人感到美味的蛋炒飯。教授本課時著重在引導學生思考自己是否在別人最需要協助時,主動的提供資源;在家時,是否可以主動幫忙家務,分擔家人的辛勞。
點閱數940
下載數30
修改日期:2018-11-13
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國語文學習-國語-特別的滋味
蔡偉勛/臺東縣立豐里國民小學
國小4年級
資源班學生使用生字語音合成系統,利用圖片記憶生字和句子,再透過遊戲的方式進行學習和評量
點閱數1533
下載數83
修改日期:2018-11-13
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