有感於國中學生成語量普遍不足，想藉由遊戲引導學生多接觸成語進而認識成語，從不害怕成語到能在作文中使用成語。為增加遊戲趣味性及刺激性，以密室逃脫闖關的方式來設計，總共設計了五關。使用學習拍2.0平台開課，學生可藉由平台進入課程，有通關密碼讓學生腦力激盪，也增加了遊戲的趣味性，引發學生的學習動機；為了完成學習單，組長帶領組員共同討論，可展現教學相長及同學間的合作學習；並可使用平板上教育百科查詢資料，當場查詢不了解的成語，利用智慧教室的便利性，從遊戲中不知不覺接觸多題成語，在競賽中學習成語意義，進而培養使用成語的習慣。

悠遊新生　發現校園之美資訊融入教學教案

形容父母對於子女殷切的期望

比喻優秀人才到最後才看出優良的表現

比喻彼此本领相當，不相上下

用於稱讚兒子能夠繼承上一代的事業

一個人改去不好的行為，而歸入正道

臺灣昆蟲知己―李淳陽。教案

內心記掛著某件事情，一直感到不安

形容同處困境、共同患難的朋友