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搜尋相關的資源 9,638 筆
一上國語第三課印手印
web 一上國語第三課印手印
蘇巧蘋/市立南崁國小國小1-2年級
本課程介紹印手印的遊戲方法，學生透過理解課文內容進而能進行課文仿作。
點閱數2691
下載數48
修改日期：2021-02-19
大象有多重？
web 大象有多重？
鄭淑萍/市立南崁國小國小1-2年級
捷達互動式觸控螢幕、課本、小白板
點閱數813
下載數9
修改日期：2021-02-19
聽神木說話─運用刪除法摘取段落大意
web 聽神木說話─運用刪除法摘取段落大意
林國標/市立社子國小國小3年級
介紹刪除法，並指導學生用以摘取文章的段落大意。
點閱數1512
下載數36
修改日期：2021-02-19
角力士糞金龜
web 角力士糞金龜
藍秀玲/桃園市八德區大忠國民小學國小5-6年級
觸控螢幕
點閱數905
下載數12
修改日期：2021-02-19
在黑暗中乘著音樂飛翔教案
web 在黑暗中乘著音樂飛翔教案
邱美芳/桃園市莊敬國小國小5年級
1.本文主角黃裕翔曾演出個人傳記電影而獲注目，而本文亦試著如運鏡般方式書寫開頭，視角由彈琴的手指特寫，擴大至舞臺，進而俯視全場掌聲。在教學時可配合說明摹寫技巧，將描述事物以運鏡似的安排次序及視角。2.本文結構四平八穩，以常見的「起承轉合」方式寫成：首段透過摹寫手法點出主角，承接敘寫他失明及音樂學習過程。接著，筆鋒一轉，從音樂廳走出至生活中的每個角落，開展音樂欣賞的廣度。最後，以主角欣賞「音樂」的經驗，鼓勵讀者一同展開不同的音樂之旅。
點閱數1555
下載數45
修改日期：2021-02-19
以「國王的新衣裳」為例改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學
web 以「國王的新衣裳」為例改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學
皇甫秀坊 /桃園市瑞豐國小國小2年級
先以「國王的新衣裳」課文分析詩歌寫作形式，再閱讀 e 化童話故事「三隻小豬」，利用故事結構策略協助學生對文本的理解及故事重述，進而仿寫詩歌創作。
點閱數1102
下載數35
修改日期：2021-02-19
閱讀指導—讀新聞，找要素
web 閱讀指導—讀新聞，找要素
歐立裕/市立永順國小國小4年級,國小6年級
課程以閱讀指導—讀新聞、找要素為內容。先認識新聞六要素，再以實際新聞文本實際演練，再請學生上台發表，最後，歸納學習活動的重點。全程藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動，讓課堂學習活潑有變化，以提升學習效果。
點閱數702
下載數14
修改日期：2021-02-19
大象有多重？
web 大象有多重？
黃蕙明/市立南崁國小國小1-2年級
捷達互動式觸控螢幕、課本、字典
點閱數777
下載數10
修改日期：2021-02-19
爸爸的相簿
web 爸爸的相簿
李宛靜/市立仁善國小國小3-4年級
以國語課文仿寫讓學生主動關心生活周遭有趣或美好的地方，讓學生藉由觀察和資訊設備平板的使用來尋找資料，於課堂中小組創作文章仿寫，上台利用互動式觸控螢幕投影分享改編的文章。
點閱數748
下載數13
修改日期：2021-02-19
愛心樹
web 愛心樹
賴佩君/市立永順國小國小3年級
1.引導學生能流暢的朗讀繪本《愛心樹》，同時表達適當的情感。2.透過觸控螢幕以簡報進行討論與教學。3.請學生利用觸控螢幕上台畫出魚骨圖。4.根據大家的討論和自己的想法，將魚骨圖畫在閱讀學習單上。
點閱數1541
下載數37
修改日期：2021-02-19