散文世說新語選

（一）緣起： 1.單純依循教科書、教學手冊的教學，學生可以了解並熟記水的三態變化，但這些僅限於課本上的知識及應付測驗考題的能力，不能對大自然、對生活、對生命與人際有深刻的感受。 2.長期以來，此單元的實驗器材複雜，且經常使得實驗桌上一片水，嚴重影響教師與學生的專注力。 （二）對自我教學的期許： 1.如何透過教學技巧的改變，引導學生體會：「知識」不只是書本上的圖文，而是無時不刻在生活中上演、環繞著整個地球、深深影響我們的生活模式。 2.期望學生能洞悉大自然的變化，感恩每一種氣候的存在。 3.活用所學知識以解決生活問題、創造生活樂趣。 （三）重點與方法： 1.水在生活中的重要性：透過影片讓學生實際感受地球在浩瀚宇宙中的渺小，並察覺地球之所以珍貴，「水」扮演著重要的角色，來引起學生的學習動機。 2.溫度對水的影響：讓學生動手操作，利用實驗器材模擬出「水的三態變化」，察覺「溫度」所扮演的關鍵角色。 3.水的三態及對生活的影響：探討雲、雨的關係，及對生活的影響。 4.品德教育：引發孩子對對自身環境的感恩、對缺雨地區人們的關懷及對身邊人際的合諧。

由輓聯推測出適用對象

藉由美食提升學習興趣,認識菜餚的正確寫法.

1.能分析課文的脈絡架構 2.能體會作者的情感變化 3.能學習寄物寓理、寄物托情的寫作手法

小黃蛇綠笛在母親的呵護下破殼而出，他迫不及待的探索世界，到處遊走、玩耍、攀爬、跳躍、將身體筆直的射向天空，再重重的摔在地面。這麼奮力的舞動只為了證明自己長大後不會像其他的同類，變成一條又粗又懶的大綠蛇，成天只是動也不動的盤在樹枝上，毫無生氣。有一天，綠笛還是發現自己的身軀出現淡淡的綠色，無法改變正日漸長大的事實，同時自己也有很多新發現是以前不曾有過的，後來和2條小黃蛇互動，牠漸漸接納現在的自己，並了解雖然外型改變了，但內在的自己仍保有原來的模樣。

智能障礙認字學習單

主題式的教學結合語文、社會與自然領域，生活化的教學創意高效果佳，同時透過與其他學校協同教學，能拓展孩子的視野

『朗讀』是一種藝術，也是國語科教學中的重要一環。 由於電腦科技的進步，使學生運用文字及閱讀文章體會詞句文意的基本能力大幅下滑，朗讀的能力更是薄弱，往往讀一篇文章常錯字連篇、讀音不準（如：ㄣ、ㄥ，ㄋ、ㄌ）混淆、落字、無法清晰的斷句，無法把詞句的長短、輕重、抑揚、頓挫正確的表達清楚，以致上課時造成許多笑話，更不用說要體會文章詞句之美、作家之文學修養；故教學時利用『朗讀指示符號』來改善此一情況，期增進學生的朗讀能力及文字使用的流利度。

可愛的動物