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搜尋相關的資源 9,966 筆
二上國語第七課國王的新衣-資源代表圖
web 二上國語第七課國王的新衣
謝孟臻/市立潛龍國小國小1-2年級
國王的新衣課文的閱讀理解及延伸活動。
點閱數865
下載數28
修改日期：2023-12-15
議論的表述方式-資源代表圖
web 議論的表述方式
廖偉廷/市立楊心國小國小5-6年級
引導學生了解議論的寫作技巧，並藉由六項思考帽簡化思考找出寫作脈絡，培養思緒清晰的能力。
點閱數703
下載數20
修改日期：2023-12-15
遊廬山有感-資源代表圖
web 遊廬山有感
周淑惠/市立桃園國小國小3-4年級
素養導向的語文課設計有四個原則，分別是貼近學生生活，提供學習策略與學習知識，以及解決生活上的問題，因此，本課程依據此原則而設計。由提出學生實際遇到的問題開始，逐步進行問思提問教學，運用科技素材、網路資源蒐集資料，規劃執行任務，並且學習如何取材、組織寫作材料，完成遊記。
點閱數679
下載數5
修改日期：2023-12-15
單車遊日月潭，Go！-資源代表圖
web 單車遊日月潭，Go！
宮靜欣/市立桃園國小國小3-4年級
本教學活動設計是由結合生生用平板i-pad及互動智慧教學系統，讓語文的學習藉由資訊化設備有更多元和更即時的回饋。期望學生能更專心聆聽課文內容，理解路線圖的重點以及詳細的景點介紹，並能勇於以i-pad上台分享自己的想法，並欣賞多元的意見。
點閱數683
下載數12
修改日期：2023-12-15
背影-資源代表圖
web 背影
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
藉由課程教學設計，使學生能學到分析文本的景象重現、觀察脈絡細節，了解文中朱自清與父親之間的情感轉折
點閱數326
下載數6
修改日期：2023-12-13
愛在哪裡？-資源代表圖
web 愛在哪裡？
楊雅真/市立桃園國小國小3-4年級
「愛需要說出來，但是把愛掛在嘴上不見得就愛。愛，並不像我們想像的這麼簡單，愛在哪兒？愛藏在心裡，也常常表現在細微的事物上。 」1.本教案運用閱讀策略（預測、摘要、從文本找支持理由）使學生理解段落、文本主旨。2.期望能使學生覺知與體察日常生活中的「愛」會以不同形式（外顯、內隱）存在，並能思辨家人相處中愛的表現，從而涵養孝敬品格的內在情操。
點閱數455
下載數8
修改日期：2023-12-13
月亮忘記了-資源代表圖
web 月亮忘記了
楊雅真/市立桃園國小國小3-4年級
1. 以幾米繪本為媒材，使學生以閱讀所得的知能，用自己的語言、圖文與人分享。2. 期望能讓學生以多元的角度與方式，來看事物與學習知識。進而能以適當的方式表達對家人、朋友的愛與關懷。
點閱數957
下載數25
修改日期：2023-12-13
背影-資源代表圖
web 背影
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
一、理解本國語言文字，增進聽、說、讀、寫的能力，課後練習是結合〈背影〉一課的作文練習，題目為：〈假如我是家長〉。二、經由本文的閱讀，培養學生同理父母情感的心，於日常生活中體會父母或是家長照顧自己的用心。三、經由研讀經典，培養思辨反省能力，尊重父母且能感受並回應親人的關懷。
點閱數738
下載數12
修改日期：2023-12-13
拜訪火燒島-資源代表圖
web 拜訪火燒島
蔡睿音/市立大成國小國小3年級
本教案使用翰林版三上國語閱讀階梯-拜訪火燒島為主要教材導入教學，學習以旅行文學的形式，寫一篇遊記描述所見所聞；從火燒島(綠島)的介紹了解臺灣的風土民情，並學習遊記的寫法。
點閱數894
下載數11
修改日期：2023-12-13
母親的教誨-資源代表圖
web 母親的教誨
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
藉由課文內容連結到生活經驗，體會家人的辛勞及付出，擁有感恩之心。
點閱數508
下載數5
修改日期：2023-12-13