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配合康軒版國語課本
國小一年級上學期
第六課小路
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Cb-Ⅰ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里的關係。
Ac-Ⅰ-3 基本文句的語氣與意義。
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個常用字的字形、字音和字義。
Ac-Ⅰ-3 基本文句的語氣與意義。
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個常用字的字形、字音和字義。
學習表現：1-Ⅰ-1 養成專心聆聽的習慣，尊重對方的發言。
6-Ⅰ-1 根據表達需要，使用常用標點符號。
2-Ⅰ-3 與他人交談時，能適當的提問、合宜的回答，並分享想法。
3-Ⅰ-3 運用注音符號表達想法，記錄訊息。
4-Ⅰ-1 認識常用國字至少 1,000 字，使用 700 字。
5-Ⅰ-4 了解文本中的重要訊息與觀點。
6-Ⅰ-1 根據表達需要，使用常用標點符號。
2-Ⅰ-3 與他人交談時，能適當的提問、合宜的回答，並分享想法。
3-Ⅰ-3 運用注音符號表達想法，記錄訊息。
4-Ⅰ-1 認識常用國字至少 1,000 字，使用 700 字。
5-Ⅰ-4 了解文本中的重要訊息與觀點。
環境教育
品德教育
品德教育
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
2022
2022-10-08
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