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搜尋相關的資源 9,630 筆
低年級閱讀指導-問問題，我最行
web 低年級閱讀指導-問問題，我最行
岳惠芬/安平國小國小1年級
透過閱讀提問的認識和題目撰寫討論，帶領小朋友續寫簡單的問題，也體會了問題的多面性和撰寫時的趣味。 孩子從簡單的幾句話描述，學習如何掌握到重點，修正自己的字詞內容，完成較精準貼切的問題，此過程不但讓孩子可以學習新的國字、復習教過的國字，也練習了造句和觀察事物的能力，真是一舉數得。 希望孩子在撰寫了幾個問題後，能在自己的閱讀活動中，更樂意繼續發現更多的問題；也期盼孩子能在未來的閱讀領域中，找到更多的答案，進而從閱讀中擴展自己的視野，提升自己的語文能力。
點閱數1602
下載數175
修改日期：2024-07-16
國語文-張釋之執法
web 國語文-張釋之執法
陳羿蓁/大橋國中國中8年級
透過合作學習，分組討論，使學生理解課文大意，透過課文對話揣摩人物個性，學習對話寫作，並發表說出自己的想法。
點閱數1317
下載數60
修改日期：2024-07-16
中國古典戲曲：崑曲、黃梅戲
web 中國古典戲曲：崑曲、黃梅戲
陳亭云/金城國中國中9年級
中國古典戲曲：崑曲、黃梅戲介紹
點閱數1037
下載數11
修改日期：2024-07-16
文字遊戲2
web 文字遊戲2
葉怡安/大同國小國小3年級
文字遊戲2
點閱數2621
下載數270
修改日期：2024-07-16
最好的朋友
web 最好的朋友
王學仁/海東國小國小3-4年級
最好的朋友
點閱數490
下載數22
修改日期：2024-07-16
杜懶惰公主教案
web 杜懶惰公主教案
羅仁孝/通興國小國小5-6年級
杜懶惰公主教案
點閱數1491
下載數68
修改日期：2024-07-16
續寫作文：我是小說家
web 續寫作文：我是小說家
陳亭云/金城國中國中7-8年級
續寫作文：我是小說家講義
點閱數1447
下載數181
修改日期：2024-07-16
成品閱讀~101
web 成品閱讀~101
王琬婷/成功國小國小1-5年級
此方案彙整學校推動閱讀的經驗，涵蓋全校性推動策略及班級共讀方式。全校性閱讀推動策略以「愛閱認證」為主軸。Smat101「百本好書＋1本自選書」，在圖書館設立百本好書專櫃，學生閱讀後，可請圖書志工為其審核認證。透過認證題目單，以口語問答的方式確認學生對文本的理解，這是深化閱讀的方式。依不同的認證本數，頒發學士卡、碩士卡以及博士卡，激發學生強烈的閱讀動機。愛閱認證已推行多年，期間不斷的修正、精緻化，已成為成功國小閱讀特色。
點閱數561
下載數22
修改日期：2024-07-16
地底下的故事
web 地底下的故事
劉紀彰陳甄麗/縣立瑞峰國小國小6年級
本課說明了地底下蘊藏了許多精采的故事，這些發現可以使我們了解文化的源流，古人的生活，進而學習古人的智慧。
點閱數460
下載數19
修改日期：2024-07-16
低年級閱讀指導--暖綿綿的禮物
web 低年級閱讀指導--暖綿綿的禮物
岳惠芬/安平國小國小1年級
（1)經由繪本『暖綿綿的禮物』的講述，引導兒童瞭解書本內容所傳達的意義。（2）藉由提問，培養學生思考能力。（3）認識自然界裡身上有毛的動物。（4）養成學生關懷他人，願意與人分享的情操。
點閱數1456
下載數82
修改日期：2024-07-16