「五體不滿足」閱讀學習單

本教案主要目的是使學生能了解圖書館的設施，使用途徑和功能，並充分利用，能安排自己的讀書計畫，喜愛閱讀有注音的課外讀物。培養閱讀的興趣及良好的習慣，進而主動擴展閱讀視野。

台南市102學年度國中國語文領域有效教學實作--春回鳳凰山

本教案主要目的是帶學生參觀學校圖書館，介紹圖書的分類、介紹借還書籍的流程、介紹圖書館的規定。

在花婆婆的閱讀學習活動中，讓孩子領會到當一個人願意為別人付出時，改變的不只是週遭的環境，自我的改變會是最大的收穫。花婆婆是一個非常有愛心的人，因為她很願意為別人付出，她小時候爺爺告訴了她應該要完成的三件事情，她也很快的想要去付諸實現； 不像多數的人，只會口頭說一說，但都沒去做，也就是所謂的「三分鐘熱度」。而第三件事，也就是栽種魯冰花，花婆婆讓魯冰花開滿了每一個角落；一開始村裡有一些人抱持著觀望及懷疑的態度，他們覺得花婆婆連自己的事都顧不好了，哪兒還有什麼時間去為大家服務?但花婆婆為了實現夢想，不怕困難、不屈不撓、堅持到底精神，是值得我們學習的。心存善念，為人服務，每個人都有能力去改變這個世界，讓這個社會變得更好、更美麗。

季札掛劍

新詩─心詩新詩是現代文學中最富音樂元素，可以言志抒發情思。以現代的語彙，寫心中的話語。多元多層次的新詩，可以是學生優游天地間深刻感受的呈現，藉由新詩的欣賞與學習，引領學生進入詩意心的天地。

中國古代有位思想家，無論外在世界如何變化，他都能輕鬆自在地與大自然共舞；就算身有病痛、遭遇挫折，也不會打擾他內心的寧靜，他就是莊子。哲也整理莊子的思想，將其作品改寫為童話，帶領讀者認識這位先秦道家的代表人物。跟著達觀的莊子，讀者不僅能體會書裡隱藏的智慧，更能在紛紛擾擾的世界中，找到真正的自在和快樂。 有一個人瀟灑得很，不管外面的世界怎麼變化，他都能輕鬆自在隨著大自然一起共舞。就算身體有了病痛，遭遇了挫折，也不會打擾他內心的寧靜。他叫莊子，是個既有趣又瀟灑的傢伙。 瀟灑的莊子寫了很多的故事，在他的故事裡，有怪物，也有怪人，有童話般的大鵬鳥和大怪魚，也有神話般的河神和海神，還有各式各樣稀奇古怪的人物……在莊子的故事裡我們到處看得到他的身影：窮巴巴卻快樂無比的人、病危卻安然自得的人、奇醜卻人見人愛的人…… 現在將中國著名思想家莊子的作品改寫為精采的童話，共有「小青蛙大冒險」、「獨腳獸與百足蟲」、「老人與猴子」、「蝸牛角上的王國」、「最受歡迎的醜八怪」、「逍遙遊」六篇。 看來，莊子是個怪有趣的傢伙，而「莊子」這本書，更是妙趣橫生的怪書。不過，如果說「莊子」只是「古怪有趣」，那就太低估他了。這位「大師」和他的「大作」之所以名垂千古，是因為他的書裡藏著「智慧的密碼」、「快樂的密碼」。　　在莊子書中那一個一個奇妙的故事，像是各種不同的樂器，合奏出同一個旋律——怎樣才能在紛紛擾擾的世界中，找到真正的自在和快樂？怎樣了悟大自然的智慧？怎樣追尋宇宙的真理？這樣的真理，就是莊子所說的「道」，了悟真理，就是所謂「得道」的人了，這樣的人，不管世界怎麼變化，他都能輕鬆自在隨大自然一起共舞，就算病痛、挫折，也不會打擾他內心的寧靜。這也就是為什麼，莊子書裡還充滿了這樣的人：窮巴巴卻快樂無比的人、病危卻安然自得的人、奇醜卻人見人愛的人……　　這樣瀟灑的莊子，這樣奇妙的書，如果只因為古文「很難讀」，而沒有機會讓小讀者們認識認識，真是有點可惜。現在，從書中精選出來的十幾篇「莊子童話」，經過精彩的改寫，成為「和莊子第一次接觸」的絕佳機會。 每一篇的「莊子童話」，後面都接著一篇「想想莊子說什麼」，希望讓小讀者除了「看熱鬧」以外，也能夠「看門道」。莊子的故事中有華麗驚人的想像力，故事本身就很吸引人，很能幫助讀者的想像力「起飛」。不過，看完故事，想想莊子到底說什麼，對我們更有幫助——在這裡，淺白的文字加上生動例子，讓莊子高深的智慧，從孩子們仰頭高攀不上的「飄在高空中的雲」，變成是生活中真正「有用的好建議」。　　在我們的成長過程中，莊子最可以幫得上忙的，或許就是當我們陷入「鑽牛角尖的苦惱」時，莊子的「達觀」，可以幫助我們看得開。　　莊子為我們打開了一扇窗口，看到「僵化的概念」以外的美麗風景，讓我們知道「喔，原來事情也可以這樣想」、「喔，原來我可以放輕鬆一點」、「喔，原來世界是這麼廣大開闊」、「喔，原來我的煩惱真的不算什麼！」……　　這樣，我們就比較接近「快樂人生」了。

續寫作文：我是小說家講義

席慕蓉