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國語文
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「再見古亭」詩轉歌-運用Suno AI將「再見古亭」新詩變成歌曲-資源代表圖
web「再見古亭」詩轉歌-運用Suno AI將「再見古亭」新詩變成歌曲
林孟蓁/市立古亭國小國小5-6年級
在孩子生命中,小學畢業是一次深刻的告別,也是邁向新階段的重要儀式。本課程以「再見古亭」為主題,結合新詩創作與AI音樂生成,讓每位孩子親手打造屬於自己的畢業歌,透過文字與旋律表達心中對母校、師長與同學的珍貴情感。課程理念聚焦三大核心:一、個人情感的自主創作 每位學生透過回顧六年校園生活,覺察並整理自己的回憶與心情,將情感內化後用新詩的方式表達,並進一步將詩作轉化為歌曲,成就一首獨一無二的個人畢業歌。二、科技創新與素養培養 結合Suno AI音樂生成工具,引導學生了解人工智慧在藝術創作中的應用,提升數位科技素養,拓展對未來創作方式的想像。三、集體評選與民主參與 完成個人作品後,全班進行欣賞、交流與票選,共同選出最能代表班級精神與情感的畢業歌,將個人的創作能量匯聚為全班的共同記憶。 本課程不僅是一次語文與音樂跨域的實作歷程,更是一場心靈告別的儀式,透過每一位孩子的真誠創作,讓青春的記憶被看見、被聽見,最終在全班的民主選擇中,留下屬於六年級最美好的音符。
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跨領域數位課程-另一種真相-資源代表圖
web跨領域數位課程-另一種真相
羅秀惠/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
語文/社會領域
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跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離-資源代表圖
web跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離
徐玉珊/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語領域、社會領域
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跨領域數位課程-都市校園中花草的朋友-資源代表圖
web跨領域數位課程-都市校園中花草的朋友
鄭郁婷/臺中市南區和平國民小學國小1-2年級
生活/語文領域
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李白-月下獨酌-資源代表圖
web李白-月下獨酌
朱培瑜/市立古亭國小國小5-6年級
透過Padlet創作,將詩句轉化為圖畫,增強對詩句的理解,也藉由「看圖猜詩句」讓孩子有效率地背誦詩句。
點閱:7
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科技融入國語教學-資源代表圖
web科技融入國語教學
吳美幸/市立古亭國小國小3-4年級
1.學會使用Keynote軟體製作生字圖卡2.能在Padlet中運用關鍵字生圖
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113學年度公開授課教學活動設計單-資源代表圖
web113學年度公開授課教學活動設計單
賴佩暄/臺北市立古亭國小國小6年級
配合國語課程~遇見更好的自己,padlet 融入教學,將這份課後回饋作業,讓孩子思考自己的特質、喜惡,文字敘述之外,再加上生動插圖,拍攝上傳padlet「 Lai Lai」教室。
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跨領域數位課程-擁抱我的家 幸福家庭樹-資源代表圖
web跨領域數位課程-擁抱我的家 幸福家庭樹
王熙鈞、詹麗雯/臺中市南區和平國民小學國小1-2年級
生活/語文領域
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跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)-資源代表圖
web跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)
黃子千、吳品潔/臺中市南區和平國民小學國小3-4年級
社會領域/綜合領域/語文領域
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跨領域數位課程-單車小旅行-資源代表圖
web跨領域數位課程-單車小旅行
蔡香玲/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語文、社會、綜合
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