:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
國語文-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 2,386 筆
等待冬天-資源代表圖
web 等待冬天
邱燕萍/崇明國中國中9年級
1.認識冒題法的寫作方式 2.學習寫作描寫景物的文章 3.瞭解路寒袖的成就
點閱數1071
下載數22
修改日期：2022-02-14
散文常識-資源代表圖
web 散文常識
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文常識
點閱數975
下載數106
修改日期：2022-02-14
103年度大橋國中教學卓越獎得獎作品-資源代表圖
web 103年度大橋國中教學卓越獎得獎作品
蕭佳怡/台南市立大橋國中國中7-9年級
103年度大橋國中教學卓越獎得獎作品
點閱數664
下載數20
修改日期：2022-02-14
炎涼-資源代表圖
web 炎涼
邱燕萍/崇明國中國中9年級
1.能分析課文的脈絡架構 2.能體會作者的情感變化 3.能學習寄物寓理、寄物托情的寫作手法
點閱數1285
下載數16
修改日期：2022-02-14
散文古典小說簡介-資源代表圖
web 散文古典小說簡介
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文古典小說簡介
點閱數798
下載數38
修改日期：2022-02-14
散文認識孔子與論語-資源代表圖
web 散文認識孔子與論語
孫金珠/南寧高中國中7年級,國中9年級
散文認識孔子與論語
點閱數1521
下載數199
修改日期：2022-02-14
E化教案〈那默默的一群〉-資源代表圖
web E化教案〈那默默的一群〉
丁台春/台南市立安平國中國中7年級
講授張騰蛟〈那默默的一群〉後，將學生分組進行問題討論，融入性別平等教育，以破除性別與職業的刻板印象。
點閱數1680
下載數76
修改日期：2022-02-14
閱讀教學策略設計單-夏夜-資源代表圖
web 閱讀教學策略設計單-夏夜
邱燕萍/崇明國中國中7年級
1.介紹「心智圖」的用途與使用方式。 2.請同學說說閱讀「夏夜」後的感受 3.請同學以「夏夜」為中心主旨，以心智圖繪製出文章的重點。
點閱數2298
下載數322
修改日期：2022-02-14
夏夜-資源代表圖
web 夏夜
高鵠泰/海佃國中國中7年級
（夏夜〉屬於新詩中的童詩。作者楊喚運用觀察與想像，以擬人的手法描寫夏夜的 熱鬧、豐富，洋溢著天真浪漫的稚子情懷。
點閱數2650
下載數313
修改日期：2022-02-14
大明湖-資源代表圖
web 大明湖
唐郁涵/台南市立安平國中國中8年級
用PTT方式呈現劉鶚所遊覽的大明湖用圖片展現家家泉水 戶戶垂楊的景色用地圖讓學生能更了解遊覽的路線圖~~
點閱數917
下載數35
修改日期：2022-02-14