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國語文-國中7-9年級(四)
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深化國中五堂課語文領域有效教學示例甄選甲等--紙船印象-資源代表圖
(一)動機:目前學生普遍閱讀能力需要提升,希望藉由畫線、摘要的策略,讓學生學會抓取文章重點。(二)目的:學會表達文章重點,並提升學生的閱讀能力。
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修改日期:2022-02-14
我的愛心樹-資源代表圖
web 我的愛心樹
呂政一/安平國小國小1年級~國中9年級
「從前有一棵樹……她衷心喜愛一個小男孩。」這個故事如此展開。作者謝爾‧希爾弗斯坦以其豐溢的才華創造了優美的圖文,予人深切寓意。  男孩每天都到樹前去吃蘋果、盪鞦韆,靠在她的樹幹上……樹好開心喔!可是男孩一天一天長大,他對樹的要求也愈來愈多,樹則盡其所能地一再施予。  這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子,所共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事;謝爾‧希爾弗斯坦為各個年齡的讀者創造了一個令人動容的寓言──在施與受之間,也在愛人與被愛之間。
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修改日期:2022-02-14
散文填充-資源代表圖
web 散文填充
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文填充
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修改日期:2022-02-14
儒林外史-補充講義-資源代表圖
web 儒林外史-補充講義
邱燕萍/崇明國中國中9年級
儒林外史-補充講義
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修改日期:2022-02-14
古代美男子-資源代表圖
web 古代美男子
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
透過古代美男子的風雅逸聞欣賞史學
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下載數27
修改日期:2022-02-14
傘季-資源代表圖
web 傘季
邱燕萍/崇明國中國中9年級
1.認識周芬伶的寫作特色 2.學習作者化用典故的寫作手法 3.學習寄物以抒情的寫作手法 4.體會作者對細小微物的發想之情
點閱數682
下載數19
修改日期:2022-02-14
行業猜謎-資源代表圖
web 行業猜謎
許鈴玉/白河國中國中7-9年級
由對聯推測出適用行業
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修改日期:2022-02-14
詞選-資源代表圖
web 詞選
邱燕萍/崇明國中國中9年級
詞選(一)如夢令 (二)西江月
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修改日期:2022-02-14
深化國中五堂課國文領域有效教學示例甄選特優──腦力激盪〈草坡上〉-資源代表圖
深化國中五堂課國文領域有效教學示例甄選特優──腦力激盪〈草坡上〉
點閱數372
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修改日期:2022-02-14
大家都是一家人-資源代表圖
web 大家都是一家人
蘇怡靜/進學國小國小1年級~國中9年級
1.能認識豪、亳、毫;賈、買、賣六個字。2.能將正確習寫六個目標字。3.能積極主動參與課堂活動。
點閱數942
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修改日期:2022-02-14