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1.能認識豪、亳、毫；賈、買、賣六個字。2.能將正確習寫六個目標字。3.能積極主動參與課堂活動。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅲ-5 4,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅳ-4 6,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅲ-5 4,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅳ-4 6,500 個常用語詞的認念。
學習表現
3-Ⅰ-1 正確認念、拼讀及書寫注音符號。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
1-Ⅲ-4 結合科技與資訊，提升聆聽的效能。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
1-Ⅲ-4 結合科技與資訊，提升聆聽的效能。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
議題
資訊教育
科技教育
科技教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
資訊融入教學教案-張佩錞.zip (1KB)
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