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國語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 2,386 筆
寄弟墨書 - 段落梳理與統整 (一)-資源代表圖
video 寄弟墨書 - 段落梳理與統整 (一)
臺北市政府教育局國中7-9年級
寄弟墨書 - 段落梳理與統整 (一)
觀看次數398
修改日期：2019-12-09
古體詩與近體詩的差異（二）-資源代表圖
video 古體詩與近體詩的差異（二）
高雄市政府教育局國中7-9年級
一、掌握古體詩與近體詩的區別。rn二、能運用所學概念判斷詩作屬於古體詩或近體詩。
觀看次數446
修改日期：2019-12-09
1-4-14-3季節判斷:夏-資源代表圖
video 1-4-14-3季節判斷:夏
臺中市政府教育局國中7-9年級
認識季節
觀看次數874
修改日期：2019-12-09
文言虛字 - 「於」字介紹 (國中國文)-資源代表圖
video 文言虛字 - 「於」字介紹 (國中國文)
臺北市政府教育局國中7-9年級
文言虛字 - 「於」字介紹 (國中國文)
觀看次數399
修改日期：2019-12-09
1-4-13-1天干地支-資源代表圖
video 1-4-13-1天干地支
臺中市政府教育局國中7-9年級
認識天干地支
觀看次數462
修改日期：2019-12-08
湖心亭看雪 - 段落梳理二-資源代表圖
video 湖心亭看雪 - 段落梳理二
臺北市政府教育局國中7-9年級
湖心亭看雪 - 段落梳理二
觀看次數421
修改日期：2019-12-08
7-2-2-2狀物(二)-資源代表圖
video 7-2-2-2狀物(二)
高雄市政府教育局國中7-9年級
透過描繪的技巧，把植物的形態再現出來，使人感受栩栩如生，如在目前。透過文字描述，形塑植物的外形及其周遭環境描繪，表達物我的情懷及個人的感受或體悟。
觀看次數393
修改日期：2019-12-08
7-2-1-2寫人(二)-資源代表圖
video 7-2-1-2寫人(二)
高雄市政府教育局國中7-9年級
塑造人物形象的特寫方式和人物語言的描寫
觀看次數434
修改日期：2019-12-08
認識古詩-資源代表圖
video 認識古詩
高雄市政府教育局國中7-9年級
你知道古詩是怎麼來的嗎？古詩在字數、句數、平仄、押韻有哪些規則呢？古詩和近體師究竟有什麼不同的？讓我們一起來認識古詩吧!
觀看次數490
修改日期：2019-12-08
三國演義 - 作品特色-資源代表圖
video 三國演義 - 作品特色
臺北市政府教育局國中7-9年級
三國演義 - 作品特色
觀看次數494
修改日期：2019-12-08