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7-2-1-3寫人(三)
高雄市政府教育局
寫人
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寫人(三)rn領學生學習如何生動、具體、準確使用動詞、分解動作，逐步掌握寫作人物的動作的描寫．rn引領學生學習如何藉由摹寫動作、動作暗示、人物自述逐步掌握刻畫人物的心理rn再透過評量測驗評量學生辨識不同人物形象
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2017
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
2019-12-05
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