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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,825 筆
活得精采-資源代表圖
web 活得精采
陳瑞梅/海東國小國小5-6年級
從小到大，我們得到了多少人對我們的關懷與幫助，而我們卻回饋了多少？「我爲人人，人人爲我」，看到那群默默爲善，不惜犧牲、奉獻的無名英雄，我們是否也該盡一己棉薄之力，服務大眾，讓自己活得精采？
點閱數757
下載數19
修改日期：2022-02-14
快樂學修辭-資源代表圖
web 快樂學修辭
洪秀芬/立人國小國小5-6年級
請學生透過課本及動畫教學，了解修辭之美，而能理解、判斷各為何種修辭，進而愛上修辭。
點閱數2733
下載數300
修改日期：2022-02-14
登高山遇雨預習單-資源代表圖
web 登高山遇雨預習單
羅儀鳳/東山國小國小5年級
南一五上第四課「登高山遇雨」預習單
點閱數709
下載數39
修改日期：2022-02-14
康軒六上國語第二課神奇的藍絲帶-資源代表圖
web 康軒六上國語第二課神奇的藍絲帶
蔡和希/土城國小國小6年級
海莉思創造了藍絲帶的頒獎儀式，把藍絲帶頒贈給周圍值得鼓勵、讚美的人，利用藍絲帶傳遞愛，激盪出許多感人的故事。一位中學老師，將藍絲帶頒發給班上的學生，並要學生繼續傳遞藍絲帶，其中一位學生把藍絲帶送給諮商師，諮商師非常高興；諮商師把藍絲帶送給老闆，老闆對這位員工的鼓勵非常感動；老闆把藍絲帶送給兒子，藍絲帶給了兒子無比的信心，大家都因為感受到愛而相當感動。原來藍絲帶能傳遞愛的火花，帶給大家「相互欣賞與真誠讚美」的神奇魔力，我們要主動表達謝意及讚美，讓社會更美好。
點閱數13761
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修改日期：2022-02-14
短文自評表-資源代表圖
web 短文自評表
曹佾彬/喜樹國小國小3-6年級
可用於國小中高年級短文寫作後的自評與互評，並檢核學童自己短文寫作時是否欠缺。
點閱數3246
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修改日期：2022-02-14
生字分解大隊-資源代表圖
web 生字分解大隊
蔡峰源/喜樹國小國小5年級
藉由分解生字部件，並查詢字典，找出生字的意思，加深文字的理解及學習。
點閱數3115
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修改日期：2022-02-14
紹介原住民的故事-資源代表圖
web 紹介原住民的故事
吳建祥/錦湖國小國小1-6年級
台灣的原住民族群從原來的九大族增加到目前官方承認的十四大族群。孩子們對於原住民的了解，多半都侷限在服裝、歌聲，其它的則是一知半解。 這次配合母語教學活動設計這個課程，融入資訊科技（網路資訊、光碟、ppt簡報）並使用閩南語來介紹原住民族群，經由各族群的故事，讓孩子們了解與學習，也認識原住民文化。 最後，透過戲劇的討論、道具製作、演出（期末成果發表會）的過程，從參與討論並發表意見中，更近一步體會原住民傳承的故事文化。
點閱數900
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修改日期：2022-02-14
信福閱章~喜閱、樂閱、愛閱-資源代表圖
web 信福閱章~喜閱、樂閱、愛閱
黃嘉慧/永信國小國小1-6年級
透過學校行政的各種策略，營造閱讀環境，培養學生主動學習與終生學習的能力，並且幫助他們能夠適應這個瞬息萬變的時代。
點閱數4470
下載數90
修改日期：2022-02-14
修辭法教學～轉化-資源代表圖
web 修辭法教學～轉化
陳秀吟/海佃國小國小5-6年級
透過學習讓學生能掌握轉化修辭的相關知識，正確流暢的遣詞造句。進而在寫作中，能適切的運用轉化修辭，發揮豐富的想像力，以增加文章的變化和美感。
點閱數2156
下載數165
修改日期：2022-02-14
永續園、永續「圓-資源代表圖
web 永續園、永續「圓
歐光哲/菁寮國小國小6年級
1.讓學生了解各期永續校園建設的各項設施、施設意義及功能。 2.透過學生的生活體驗檢測各期永續校園工程之優劣及如何維護改善之方法。 3.察覺圓周長與直徑的數量關係。 4.認識圓周率及其意義。 5.應用圓周率求算圓周長或直徑（或半徑）。 6.認識圓面積公式。 7.圓面積公式的應用。
點閱數1118
下載數31
修改日期：2022-02-14