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國語文-國小5-6年級(三)
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109年學習拍2.0暨貓裏E學園平台教案-斗煥國小張聯成老師—國小組—遊走在世界的市場裡
web 109年學習拍2.0暨貓裏E學園平台教案-斗煥國小張聯成老師—國小組—遊走在世界的市場裡
張聯成/斗煥國小國小5-6年級
109年學習拍2.0暨貓裏E學園平台教案-斗煥國小張聯成老師—國小組—遊走在世界的市場裡
點閱數962
下載數27
修改日期：2020-10-06
前瞻計畫科技教案~五上語文領域學習
web 前瞻計畫科技教案~五上語文領域學習
莊雅筑/縣立玉山國小國小5-6年級
目前國小學生閱讀的型態多是紙本閱讀，所以許多學校推動數位閱讀，使得孩子的閱讀媒體與素材愈來愈趨多元。但是，寫作還是一件令人頭疼的苦差事，尤其生活經驗較缺乏的小學生更是如此。現在有了更多元的管道，增加學生的豐富視野跟不同體驗，學生便能夠自在的寫作。透過這樣學習歷程，增加趣味性跟成就，讓學生熱愛學習、熱愛創作。
點閱數796
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修改日期：2025-07-28
因材網資源自主學習課程
web 因材網資源自主學習課程
劉逸青/縣立新生國小國小5-6年級
運用因材網平台學生自學辨別說明文議論文
點閱數835
下載數17
修改日期：2021-09-24
android
Com-Phone Story Maker
app Com-Phone Story Maker
沈佳慧/嘉義市港坪國小國小3年級
Com-Phone Story Maker可以透過照片，錄音和文字來講述故事，幫助您創作多媒體故事。該應用程式的界面簡單，可以用照片幻燈片的方式來記錄自己的生活；發送到其他正在運行該應用程序的設備或在平板播放；創建模板；導出為電影；上傳到YouTube；或者自我發布。每個故事可以包含任意數量的媒體框架。故事可以包含圖像或照片，多達三層的音頻或音樂軌道以及文本內容。
點閱數2085
下載數15
修改日期：2022-04-05
旋轉腦袋
web 旋轉腦袋
陳怡君/竹興國小國小5年級
當學生一將 iPad 拿在手中，就懂得能以輕點、滑動及拖放等動作，完成各種事。不論是才開始學習使用，都能立刻像專家一樣，熟練地移動文字、照片及文件。引人入勝且靈敏無比的使用體驗，讓不同學習方式的學生，都能全心投入學習內容，並全神貫注於教學之中。
點閱數599
下載數9
修改日期：2020-03-26
新年新希望
web 新年新希望
蔡慶鋒/縣立東興國小國小5-6年級
藉由QuiverVision所提供的圖檔和APP結合產生趣味的擴增實境。
點閱數939
下載數91
修改日期：2020-03-16
康軒5下第二課秋江獨釣課文閱讀流程
web 康軒5下第二課秋江獨釣課文閱讀流程
張峯銘/縣立東興國小國小5年級
康軒5下第二課秋江獨釣課文閱讀流程，利用電子書來呈現課文教學。
點閱數815
下載數13
修改日期：2020-03-09
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫/輔助教學/語文領域
web 前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫/輔助教學/語文領域
簡嘉助/雲林縣立安定國小國小5年級
在康軒五上衝破逆境課文中，利用問答方式，並搭配平板+學習拍2.0平台讓學生分享自己的心得與答案
點閱數1071
下載數4
修改日期：2020-02-20
認識臺灣
web 認識臺灣
陳俊豪/新化區口埤實驗小學國小5年級
認識臺灣
點閱數325
下載數10
修改日期：2025-07-28
i上閱讀．酷上雲端
web i上閱讀．酷上雲端
吳雪華/臺北市西湖國小國小3-6年級
行動學習結合臺北市酷幣系統進行閱讀教學
點閱數491
下載數5
修改日期：2025-07-28