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問題回報
檢舉
運用因材網平台學生自學辨別說明文議論文
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較等寫作手法。
學習表現：5-Ⅲ-5 認識議論文本的特徵。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2020-09-04
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