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目前國小學生閱讀的型態多是紙本閱讀，所以許多學校推動數位閱讀，使得孩子的閱讀媒體與素材愈來愈趨多元。
但是，寫作還是一件令人頭疼的苦差事，尤其生活經驗較缺乏的小學生更是如此。
現在有了更多元的管道，增加學生的豐富視野跟不同體驗，學生便能夠自在的寫作。
透過這樣學習歷程，增加趣味性跟成就，讓學生熱愛學習、熱愛創作。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-1 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境等。
學習表現：6-Ⅲ-3 掌握寫作步驟，寫出表達清楚、段落分明、符合主題的作品。
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