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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,701 筆
高年級閱讀指導-我家有個風火輪
web 高年級閱讀指導-我家有個風火輪
岳惠芬/安平國小國小6年級
每個人都會和家人吵架，不過如果能快快和好或是體諒對方，家中一定會更和諧。如果能多利用時間去跟家人聊天，就能了解對方的愛，減少一些紛爭。
點閱數1353
下載數62
修改日期：2024-07-16
靜思語故事-堅忍卓絕的謝坤山
web 靜思語故事-堅忍卓絕的謝坤山
洪秀芬/立人國小國小4-6年級
透過感人小故事，讓小朋友能心生感動，進而能體恤他人。
點閱數744
下載數32
修改日期：2024-07-16
高年級閱讀指導-我的爸爸是流氓4
web 高年級閱讀指導-我的爸爸是流氓4
岳惠芬/安平國小國小5年級
　　有感於近年來，家長與學生相處間偶有聽聞學生因處事不當，惹得父母親焦急動怒，甚至對於學生會有動手打駡的情形。因而，藉由此次閱讀本中『我的爸爸是流氓』一文，來與孩子進行討論。透過影片的欣賞、解析和討論，讓孩子清楚知道，面對如此暴力時，應該可以如何應對。也讓孩子了解到，暴力習慣的養成會在不知不覺間就形成，而自己可能意識不到，等到有意識時傷害也許已經造成。故希望孩子能夠透過討論和反省，能夠避免暴力習慣的養成，也能保護自己免於暴力恐懼之中。
點閱數1086
下載數24
修改日期：2024-07-16
冬至圓圓人團圓
web 冬至圓圓人團圓
李俊賢/後營國小國小5年級
本活動從讓學生了解冬至的由來、各項民間傳統習俗或傳說開始，然後藉由冬至的詩歌賞析以及童謠仿作讓學生對此節日有更深一層的體驗和認識。在冬至這樣一個歲末感恩的時節，圓圓的湯圓有著圓滿與團圓的吉祥意味，因此最後安排讓學生能親手搓湯圓然後分享品嘗，期望同學也能從中感受到傳統習俗所象徵的特別意義。
點閱數1907
下載數153
修改日期：2024-07-16
文正國民小學資訊融入教學學習單 -(中秋)
web 文正國民小學資訊融入教學學習單 -(中秋)
蔡昀倫/文正國小國小2-5年級
文正國民小學資訊融入教學學習單-(中秋)
點閱數1377
下載數54
修改日期：2024-07-16
康軒五上國語第三課智救養馬人學習單
web 康軒五上國語第三課智救養馬人學習單
蔡和希/土城國小國小5年級
機智可以化解危機，是充滿智慧的表現，此學習單透過讓學生朗讀的方式了解課文內容，令其能回答有關課文內容的提問，並可從內找出課文重點，讓學生學得完整的內容架構。
點閱數5325
下載數606
修改日期：2024-07-16
10101505高年級閱讀指導-我的爸爸是流氓3
web 10101505高年級閱讀指導-我的爸爸是流氓3
岳惠芬/安平國小國小5年級
1.防制家庭暴力。 2.瞭解家庭暴力的型態。3.瞭解家庭成員的情緒行為對彼此的影響。4.瞭解遭逢家庭暴力時的求助之道。
點閱數1034
下載數35
修改日期：2024-07-16
朱銘的夢公園
web 朱銘的夢公園
曾文芳/縣立大安國小國小6年級
讓學生體會工作對人們的意義，並學習面對工作的正確態度，並堅持夢想，從工作中找到人生方向。
點閱數463
下載數57
修改日期：2024-07-16
成品閱讀~101
web 成品閱讀~101
王琬婷/成功國小國小1-5年級
此方案彙整學校推動閱讀的經驗，涵蓋全校性推動策略及班級共讀方式。全校性閱讀推動策略以「愛閱認證」為主軸。Smat101「百本好書＋1本自選書」，在圖書館設立百本好書專櫃，學生閱讀後，可請圖書志工為其審核認證。透過認證題目單，以口語問答的方式確認學生對文本的理解，這是深化閱讀的方式。依不同的認證本數，頒發學士卡、碩士卡以及博士卡，激發學生強烈的閱讀動機。愛閱認證已推行多年，期間不斷的修正、精緻化，已成為成功國小閱讀特色。
點閱數557
下載數22
修改日期：2024-07-16
我讀伽利略傳讀書心得寫法教案
web 我讀伽利略傳讀書心得寫法教案
陳建民/水利國小國小1-6年級
本教案主要透過課程活動讓學生了解讀書心得的寫法。
點閱數2464
下載數139
修改日期：2024-07-16