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資源分類
國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源
2,701
筆
所有資源類型
Web教學資源
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教材資源中心
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資源更新時間
02:41
video
字形[六]/形近字8
教育部/教育部
國小6年級
字形[六]/形近字8
觀看次數143
修改日期:2025-12-05
02:14
video
字形[六]/形近字3
教育部/教育部
國小6年級
字形[六]/形近字3
觀看次數121
修改日期:2025-12-05
01:50
video
字形結構[六]/長方形豎長結構
教育部/教育部
國小6年級
字形結構[六]/長方形豎長結構
觀看次數201
修改日期:2025-12-05
02:30
video
字形筆順[六]/點在上或左上先寫點
教育部/教育部
國小6年級
字形筆順[六]/點在上或左上先寫點
觀看次數162
修改日期:2025-12-05
01:27
video
字形筆畫名稱[六]/豎橫折鉤
教育部/教育部
國小6年級
字形筆畫名稱[六]/豎橫折鉤
觀看次數234
修改日期:2025-12-05
01:26
video
字音[五]/本音5
教育部/教育部
國小5年級
字音[五]/本音5
觀看次數124
修改日期:2025-12-05
02:00
video
字形[六]/同音字2
教育部/教育部
國小6年級
字形[六]/同音字2
觀看次數158
修改日期:2025-12-05
web
成語新視界
劉怡君/市立慈文國小
國小5-6年級
這份文件是一份詳細的國語文領域教學活動設計單,課程名稱為「成語新視界」。此教案旨在透過一節四十分鐘的課程,教導學生理解並運用五個指定成語(如生靈塗炭、筋疲力盡),以提升其認知、技能與情意層面能力。教學目標不僅限於語詞解釋,更著重於將這些成語與人權、環境、生命等核心素養議題進行實質連結,培養學生的社會敏感度。活動設計包含準備活動引導、逐一解析成語與議題連結的發展活動,以及分組情境討論與成果發表的綜合活動,確保學生能在實際情境中正確運用所學語詞。
點閱數483
下載數0
修改日期:2025-12-04
web
談遇見更好的自己-國小國語MAPS暖身題
簡如敏/市立瑞塘國小
國小5-6年級
本課程透過「個人思考→小組討論→全班探究」的學習歷程,讓學生主動建構對「更好自己」概念的理解。結合數位科技工具,營造互動式學習環境,培養學生批判思考、協作溝通與數位素養能力;再運用馬斯洛需求理論作為理論基礎,引導學生從心理學角度理解人類成長動機,為後續文本學習奠定理論根基。
點閱數359
下載數14
修改日期:2025-12-04
web
幸福國小-資訊科技教案示例-6年級-國語領域-街頭藝術家
六年級導師群/市立幸福國小
國小5-6年級
學生在升上高年級已經具備記敘文的寫作能力,除了對文章內容深入探討,也應該在不斷深化的閱讀中,藉由更多修辭方法的學習與應用,將文句精確、簡潔且具體表達自己的想法與感受。以寫作為導向的閱讀教學,是指當學生讀完文本,理解課文內容後,可以從文章形式中歸納分析,有哪些重點有助於轉化為寫作技巧?有哪些是可以作為學習的寫作鷹架?透過分析課本中的材料,有脈絡有系統的發現與探究,培養寫作素養。
點閱數541
下載數8
修改日期:2025-11-17
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