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國語文-國小5-6年級(三)
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日記教學1-資源代表圖
web 日記教學1
劉芳汝/花蓮縣忠孝國小國小1-6年級
日記教學1語文/國語文
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修改日期:2025-05-12
高年級-海洋廢棄物追追追教學影片-資源代表圖
web 高年級-海洋廢棄物追追追教學影片
林秀燕/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
高年級教學檔案
點閱數834
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修改日期:2025-05-12
孔子與論語-資源代表圖
web 孔子與論語
林盈延/永光國小國小6年級
讓學生能對孔子與論語有基本的認識
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修改日期:2025-05-12
作文「如何結尾課前引導學習單」-資源代表圖
web 作文「如何結尾課前引導學習單」
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【完美結局-作文「如何結尾」】
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修改日期:2025-05-12
五年級寫作教學-陳妍容-資源代表圖
web 五年級寫作教學-陳妍容
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
感謝陳妍容老師-作文教學分享!
點閱數1613
下載數143
修改日期:2025-05-12
作文「如何開頭課前引導學習單」-資源代表圖
web 作文「如何開頭課前引導學習單」
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【好的開始-作文「如何開頭」】
點閱數1436
下載數224
修改日期:2025-05-12
「完美結局」活動設計學習單-資源代表圖
web 「完美結局」活動設計學習單
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【完美結局-作文「如何結尾」】
點閱數783
下載數51
修改日期:2025-05-12
蝴蝶大使(2)-資源代表圖
web 蝴蝶大使(2)
張圳成/花蓮縣復興國民小學國小6年級
1.課程設計基本信念希望能夠融入心得分享、小組合作、進行專業導覽解說為主,更希望學生能夠藉此達到概念統合的目的,並藉此體驗生活休閒、自然科學研究與發揮自我人際溝通的專長與素養。 2.希望帶動學生養成愛護校園小動物,觀察小動物的行為,並傳遞愛護環境生態的概念,進而以具體行動保護環境。
點閱數1118
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修改日期:2025-05-12
寶珍創新教學發表0519-資源代表圖
web 寶珍創新教學發表0519
蔡寶珍/花蓮縣鑄強國小國小1-6年級
寶珍創新教學發表0519語文/國語文
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修改日期:2025-05-12
智慧學習教室教案-永遠不會太晚-資源代表圖
web 智慧學習教室教案-永遠不會太晚
王雪米/市立普仁國小國小5年級
國語領域-議論文寫作練習LoiLoNote軟體APP
點閱數1476
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修改日期:2025-05-12