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問題回報
檢舉
一、掌握詞語或成語的特色，運用句型與修辭，寫出一篇50字左右的短文。
二、表達出觀察現象與生活相關事物的聯想。
三、參與並投入團隊合作的活動。
四、能態度大方、有條理地發表短文。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅲ-2 基礎句型結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：6-Ⅲ-3 掌握寫作步驟，寫出表達清楚、段落分明、符合主題的作品。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
品德教育
人權教育
人權教育
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
教學設計
公共領域
2025-12-26
教學資源檔案連結
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114國語觀課教案-存根.zip (230.13KB)
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