:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
國語文-國小5-6年級(三)
過濾條件
搜尋相關的資源 2,826 筆
句義[六]／句義3-資源代表圖
video 句義[六]／句義3
教育部/教育部國小6年級
句義[六]／句義3
觀看次數115
修改日期：2025-12-16
語法[五]／轉折複句-資源代表圖
video 語法[五]／轉折複句
教育部/教育部國小5年級
語法[五]／轉折複句
觀看次數116
修改日期：2025-12-16
語法[五]／遞進複句-資源代表圖
video 語法[五]／遞進複句
教育部/教育部國小5年級
語法[五]／遞進複句
觀看次數137
修改日期：2025-12-16
語法[五]／詞類-資源代表圖
video 語法[五]／詞類
教育部/教育部國小5年級
語法[五]／詞類
觀看次數124
修改日期：2025-12-16
句義[五]／句義3-資源代表圖
video 句義[五]／句義3
教育部/教育部國小5年級
句義[五]／句義3
觀看次數161
修改日期：2025-12-16
語法[六]／把字句-資源代表圖
video 語法[六]／把字句
教育部/教育部國小6年級
語法[六]／把字句
觀看次數139
修改日期：2025-12-16
語法[五]／把字句-資源代表圖
video 語法[五]／把字句
教育部/教育部國小5年級
語法[五]／把字句
觀看次數150
修改日期：2025-12-16
《如何張開追夢的翅膀》-資源代表圖
web 《如何張開追夢的翅膀》
鍾昀辰/市立普仁國小國小5-6年級
1.透過自我提問理解文章要點，學習「如何型」議論文寫作特色。2.了解「提出方法→講述理由→舉例子印證→做小結」的寫作方法，可以使文章脈絡清楚，也能有效說服讀者。3.提出自己觀點，並運用方法段的寫法，搜尋查找資料，完成方法段的寫作。4.學生能透過小組合作與發表，發展表達與批判思考能力。
點閱數80
下載數3
修改日期：2025-12-16
語法[五]／被字句-資源代表圖
video 語法[五]／被字句
教育部/教育部國小5年級
語法[五]／被字句
觀看次數90
修改日期：2025-12-16
語法[五]／病句-資源代表圖
video 語法[五]／病句
教育部/教育部國小5年級
語法[五]／病句
觀看次數83
修改日期：2025-12-16