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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,582
六年級學力競試-資源代表圖
web 六年級學力競試
謝翠娟/縣立斗六國小國小6年級
六年級國語科學力競試
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修改日期:2011-09-30
康軒版-國語科第二單元台灣印象-第6課 東海岸鐵路-資源代表圖
康軒版-國語科第二單元台灣印象-第6課 東海岸鐵路 教案
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修改日期:2019-12-26
100上期中小五國語文試卷-資源代表圖
web 100上期中小五國語文試卷
陳良昇/市立成功國小國小5年級
100上翰林版期中小五國語文試卷
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修改日期:2011-11-08
〈護送螃蟹過馬路 〉-資源代表圖
web 〈護送螃蟹過馬路 〉
張幃勛/市立自強國小國小5-6年級
1.知識與技能: 認識陸蟹的生態習性與繁殖行為。了解人為活動對生態環境的影響。培養觀察、描述、表達的能力。2.過程與方法: 透過閱讀、討論、繪畫等活動,深入理解課文內容。參與角色扮演,模擬護送螃蟹過馬路的過程。小組合作,設計保護陸蟹的方案。3.情感態度與價值觀: 培養對生命的尊重與關懷。提升環境保護的意識。學習與他人合作,共同解決問題。
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修改日期:2024-12-17
李煒鈞的故事-資源代表圖
web 李煒鈞的故事
江湘怡/縣立東寶國小國小6年級
李煒鈞的故事
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修改日期:2010-08-11
快樂是什麼-資源代表圖
web 快樂是什麼
馬筱筠/縣立錦興國小國小3-5年級
童詩創作
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修改日期:2010-12-28
ios
Solar Walk-資源代表圖
app Solar Walk
陳重堅/南投縣縣立營盤國小國小1-6年級
Solar Walk 是一個太陽系觀星程式,這個APP利用3D模擬方式設計出了我們居住的太陽系,透過這個APP我們可以認識包括地球在內的九大行星、太陽及太空站。配合3D紅藍眼鏡還可以看到立體的畫面,十分好玩。 陳重堅 Solar Walk 1.開啟APP後首先可以看到的是我們居住的地球,正隨著時間自轉。2.利用放大縮小及移動可調整觀看地球、月球的運行。3.拉動右方時間軸可以更清楚的觀察到月球繞著地球運轉現象。4.按下方"i"會針對選取的對象進行(1)基本資料(2)事實與特徵(3)內部結構及相片等等介紹。5.點選月球後可觀看月球的表面及坑洞。重複步驟4進行月球的認識。6.在地球外面還有許多的太空站可以進行介紹。7.利用放大縮小及移動可調整觀看太陽系各行星的運轉。8.依序介紹太陽及其他行星。9.右下選單中有多段影片介紹:(1)相對大小的行星(2)季節(3)日食(4)月相(5)潮汐現象(6)緯線(7)黃道帶(8)卡西尼-惠更斯號(土星任務)
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修改日期:2023-02-23
烏龍院‧成語劇場--孤陋寡聞-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--孤陋寡聞
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
學識淺薄,見聞不廣泛
觀看次數2250
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修改日期:2019-06-17
國語學習單  -資源代表圖
web 國語學習單
唐雅蘭/市立新興國小國小5年級
關於四季的描述 讓學生有更深刻的體會
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修改日期:2011-11-07
android
trello-資源代表圖
app trello
林琨越/新竹市市立水源國小國小5年級~國中9年級
trello是一個針對工作專案處理所衍生的app,主要概念發想為「多人共同編輯」及「即時分享」。在逐漸普及的分組教學(抑或是學習共同體)的狀態下,經由trello的簡易介面,可使多人"同時" "同步"的上傳、下載、編輯作業。 林琨越 trello 【trello介紹】 無論您是管理一個團隊、自由職業者,寫一個劇本,或者只是做個簡單的列表,Trello可以確保你輕易的達到組織的概念。 像擁有超能力的一個白板,Trello是簡單易用和無限靈活。你會確切地知道需要去做的,誰去做到這一點,並且將會發生什麼未來。另外,你要做的就是同步和即時保存到雲中,使你的所有設備都始終保持最新的一切。隨著Trello,您可以創建板來組織你的工作的任何東西。使用它們獨奏,或邀請同事,朋友和家人一起工作。寫你的想法倒在Trello卡,並安排他們在名單上的板。添加細節,你的卡,如:•清單保持跟蹤待辦事項•註釋卡上的事情•加入照片和視頻•簡易的工作負責(誰負責甚麼工作,以及日期)【建議學生前置資訊技能】1.有google教育版帳號(經由open id,登入比較方便)2.基礎的中英打字。【教學建議環境】1.適用於合作學習、多人共同報告2.定期繳交作業(含圖文及影音作業為佳)【教學使用方法】1.教師可透過簡單的環境解說,使學生了解基本的操作。(建議1堂課)2.分配功課,學生自主尋找資料(教師可適時輔佐),將找尋到的所有資料放在trello的卡片上,並訂定時間及作業人員。3.課堂結束前,可提醒學生回家(或利用下課時間),記得完成待辦事項。【教學心得】1.因trello有pc版,教師端可透過手機即時檢查學生狀況,利用上課時間開啟pc版教學,使用相當方便。2.使用簡易,直覺式的拖拉方式,可簡化操作上的問題。3.經由標註特定人員及日期,可使分工更加明確。
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修改日期:2024-03-21