:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
國語文-國小5-6年級(三)
過濾條件
搜尋相關的資源 2,779 筆
排灣族長嗣繼承之介紹-資源代表圖
web 排灣族長嗣繼承之介紹
林松永/縣立大王國小國小5年級~國中9年級
本教案希望藉由「小頭目優瑪」一書及「排灣族長嗣繼承制與行事理路－大姊當家的文化脈絡」文本的閱讀，引起原住民學生及漢人學生認識排灣族長嗣繼承的研究興趣，進而瞭解在傳統排灣長嗣繼承制度中，所隱含的性別平等意涵，並結合行動載具，運用學習拍、Kahoo及classdojo等APP，提升學生學習興趣與成效。
點閱數1457
下載數20
修改日期：2018-01-22
助人就是在助己-資源代表圖
web 助人就是在助己
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小6年級
藉由課文理解人與人之間的交流互動對自己和他人所造成的影響，明白「利他」的行為在社會群體中才是真正的互利
點閱數2570
下載數163
修改日期：2018-01-04
助人就是在助己-資源代表圖
video 助人就是在助己
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小3-4年級
藉由課文理解人與人之間的交流互動對自己和他人所造成的影響，明白「利他」的行為在社會群體中才是真正的互利。
觀看次數1704
修改日期：2017-12-27
飛魚的成人禮-資源代表圖
video 飛魚的成人禮
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小3-4年級
介紹飛魚的成人禮本課生詞的解釋，進一步應用生詞進行造句。
觀看次數533
修改日期：2017-12-27
閱讀小說樂趣多-資源代表圖
video 閱讀小說樂趣多
國家教育研究院國小5-6年級
本單元在介紹閱讀小說的樂趣。「閱讀」、「小說」、「樂趣」三位神仙聚在一起，樂趣之神卻失去能量，原來小朋友不喜歡閱讀小說。閱讀與小說之神以及老師提出方法，包括從「書名」、「人物」、「目次」、「書評」認識小說，閱讀時找到「共鳴點」，分辨「虛構」與「真實」，欣賞「開頭」、「人物」與「敘事」，從中「比較」、「發現」，就能發現樂趣，再藉由分享，讓更多人喜歡。於是小朋友開始喜愛閱讀小說，讓樂趣之神重獲生命力。
觀看次數803
下載數1
修改日期：2017-12-20
2030未來家園引導寫作-資源代表圖
web 2030未來家園引導寫作
李姿儀/市立桂林國小國小5-6年級
寫作大綱
點閱數470
下載數20
修改日期：2017-07-28
新美人魚-資源代表圖
web 新美人魚
志航國小/志航國小國小1-6年級
新美人魚
點閱數678
下載數163
修改日期：2017-07-21
你聽秋天在吟唱-資源代表圖
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數439
下載數16
修改日期：2017-07-19
你聽秋天在吟唱-資源代表圖
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數1208
下載數53
修改日期：2017-07-19
國境之南上的陰謀 -資源代表圖
web 國境之南上的陰謀
許美華/嘉義市世賢國小國小5-6年級
利用自編教材指導學生摘取大意，學習閱讀理解策略
點閱數406
下載數58
修改日期：2017-07-19