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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,400 筆
瀕臨絕種的台灣黑熊教案2-資源代表圖
web 瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
陳昱芳/立人國小國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
點閱數1096
下載數83
修改日期：2022-02-14
森林大奇案學習單-資源代表圖
web 森林大奇案學習單
林怡采/市立三重國小國小2-4年級
森林大奇案學習單
點閱數918
下載數23
修改日期：2012-04-16
拜訪書的家學習單-資源代表圖
web 拜訪書的家學習單
薛惠錦/廣安國小國小1-6年級
本學習單主要目的是讓學生練習撰寫圖書基本資料。
點閱數1082
下載數38
修改日期：2009-12-09
生命教育-資源代表圖
web 生命教育
楊貴喬/縣立建和國小國小3-4年級
樹木是大自然的寶藏，更是是人類的朋友，也是校園中不可缺少的綠色景觀。許多校園中擁有巍峨的大樹，但因為缺乏引導與關注，孩子們往往不知道這些陪伴他們學習與嬉戲，為他們提供涼蔭的大樹也是一個生命的個體。因此，藉由親近校園中的樹木，認識樹的名稱、特徵、花、果實，再融入各領域及圖畫書的引導，培養孩子尊重自然，珍愛生命，拉近人與自然的距離。
點閱數428
下載數5
修改日期：2012-10-30
我的名字叫希望-資源代表圖
web 我的名字叫希望
丁贊仁/市立仁愛國小國小4年級
四年級閱讀存摺學習單
點閱數907
下載數55
修改日期：2011-11-10
美味的一堂課-資源代表圖
web 美味的一堂課
郭文彰/縣立石龜國小國小3-4年級
利用搜尋功能，截取網路上需要的訊息，進而對課文內容有更深入的了解， 並利用iPAD在學習過程中使學生能夠對課文內容提出不同的看法，不僅對異國美食有別於課文的論述，更透過親自製作本國的米漢堡，延伸課文的學習。
點閱數439
下載數19
修改日期：2020-12-17
我的手工書-資源代表圖
web 我的手工書
蔡寶珍/花蓮縣鑄強國小國小3-4年級
◎培養帶得走的能力：給魚吃，不如教孩子釣魚的方法。 ◎增進對書本的感情：透過製作手工書，能進而愛護書籍。 ◎加強文字表達的能力：將內化的知識，轉化文字表達出來。 ◎親自動手作實驗：為尋求真理，自己嘗試各種可能性。 ◎細心觀察周邊事物：停下腳步，用心感受身邊一草一木。 ◎審美觀念的培養：從日常生活中，培養審美的眼光，心美世界就美。 ◎延伸閱讀活動：為書本延伸新的生命。
點閱數678
下載數33
修改日期：2025-05-12
愛我東山-資源代表圖
web 愛我東山
蔣中和/東山國小國小3年級
透過家鄉地名的由來，了解家鄉的歷史文化，地理環境，風土民情，進而培養愛我家鄉的人文情懷。
點閱數476
下載數21
修改日期：2024-07-16
向世界打招呼-資源代表圖
web 向世界打招呼
謝濰萁/縣立郡坑國小國小3-4年級
《向世界打招呼》/小魯出版社 《聽說讀寫有策略》/小魯出版社
點閱數780
下載數39
修改日期：2021-02-08
好收國小運動會-資源代表圖
web 好收國小運動會
陳柏任/縣立好收國小國小1-4年級
好收國小運動會，是三校聯合運動會，歡迎大家共襄盛舉。
點閱數693
下載數12
修改日期：2011-09-30