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熱荔枝
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Bc-Ⅱ-1 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境等文本。
學習表現
1-Ⅱ-4 根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。
議題
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2020-11-12
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教學資源檔案連結
205_四維國小.pdf (722KB)
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