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國語文-國小3-4年級(二)
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筆
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資源更新時間
01:08
video
烏龍院‧成語劇場--高枕無憂
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻一個人毫無憂慮,身心都很舒適
觀看次數4152
下載數0
修改日期:2019-04-10
01:02
video
烏龍院‧成語劇場--兵荒馬亂
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
描述戰爭爆發時地方極不安寧
觀看次數2877
下載數0
修改日期:2019-04-10
01:00
video
烏龍院‧成語劇場--如火如荼
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
形容某件事情發展得非常快速
觀看次數5593
下載數0
修改日期:2019-04-10
web
流言追追追-從媒體學思考
朱韻儒/市立博愛國小
國小4年級
學習辨別媒體訊息的真假,以及培養媒體識讀之能力,進而習得如何求證訊息,並將所學之能力運用在生活之中。
點閱數1547
下載數129
修改日期:2019-02-14
web
緣溪行~野溪怎麼了
方伯晃/市立興國國小
國小4-6年級
溪流與海洋密不可分,在強調海洋教育的今日,藉由繪本「野溪怎麼了?」引導孩子從關懷在地的溪流出發,進而提升海洋教育的實踐與落實,更藉由聯合文本的閱讀探討溫室效應及雨林消失的議題。除內容文本的學習外,師生運用預測、六何提問法、ORID焦點討論法等閱讀策略,深層閱讀,學習提問、反思、行動與創作。
點閱數884
下載數31
修改日期:2025-07-28
web
動物啟示錄
邱怡雯/縣立順安國小
國小4年級
康軒四下第十三課
點閱數2314
下載數52
修改日期:2019-02-14
web
作文練習學習單
張雅菁/草湖國小
國小3年級~國中7年級
利用學習單搜羅佳文,再透過賞析及提問,以期達到語言學習深化內化遷移的效果。
點閱數5284
下載數1005
修改日期:2019-02-11
web
補救教學國語教育部教材六年級第一單元補充及學習單
張雅菁/草湖國小
國小3年級~國中7年級
本資源幫補救版高年級課文加注音,便利閱讀能力落後於中年級的孩子銜接,學習單內容以增添語文學習的趣味為設計初衷。
點閱數2745
下載數219
修改日期:2019-02-11
web
補救教學教育部國語教材三下補充學習單
張雅菁/市立草湖國小
國小3-4年級
學習單設計目的主要在,便利補救的孩童閱讀,激發學習興致,提升語文學習趣味性,促進語文學習的遷移。
點閱數2393
下載數195
修改日期:2019-02-11
web
創意大師-刪除歸納找主題句
黃欽章/縣立光復國小
國小3年級
由老師帶領學生利用「刪除/歸納/找主題句」策略,針對第一、二段進行文本分析,進而讓學生採小組合作方式,利用此策略練習分析第三段,最後,撤除老師與學生的鷹架支持,讓學生試著針對第四段找主題句。
點閱數2884
下載數219
修改日期:2019-02-19
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確定