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創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
展示式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
學習表現：5-Ⅱ-8 運用預測、推論、提問等策略，增進對文本的理解。
科技教育
閱讀素養教育
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
2022-01-10
教學資源檔案連結
406江佳珊0107.pdf (632.17KB)
406.jpg (173.07KB)
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