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國語文-國小3-4年級(二)
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國語¬-作者文本寫作架構-資源代表圖
web 國語¬-作者文本寫作架構
莊鵬輝/縣立武陵國小國小4年級
希望學生對「文章寫作架構」有更深刻的感受,透過討論寫出「課文的作者寫作架構」,並利用行動載具「文件共作 」進行分組討論筆記,教師將孩子們的筆記投影在電子白板共同檢視,目的是希望學生在寫作時能運用這樣的能力,先構思自己的寫作架構,再進行文章書寫。
點閱數600
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修改日期:2018-11-17
蔣渭水-資源代表圖
web 蔣渭水
洪玉君/縣立燦林國小國小4-6年級
介紹蔣渭水為台灣所做的貢獻及其風範
點閱數288
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修改日期:2011-10-12
國語科融入環境教育教學活動設計-資源代表圖
web 國語科融入環境教育教學活動設計
李密合/臺東縣立寧埔國小國小3年級
結合課文關於大自然的主題,讓學生透過觀賞投影片、影片,了解台灣目前遇到許多的環境危機。讓學生說出,在生活中可以做到具體保護地球的事,並透過淨灘活動,實際感受生活的環境,用具體行動去愛護環境
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修改日期:2013-11-30
家鄉的小漁村~屯山六塊厝-資源代表圖
web 家鄉的小漁村~屯山六塊厝
新北市屯山國小/市立屯山國小國小4年級
屯山國小位於六塊厝漁港及大屯溪交接處,漁港建於1981年,屬於第四級漁港,是一座極具人文景象的漁村。周遭海岸包含了台灣各種不同的海岸地形,如沙岸、礫岸、岩礁海岸等,多變的地形也孕育了豐富多樣的潮間帶生物,而六塊厝漁港的興建不但有助於當地漁業,對觀光休閒的發展也相當有助益。而大屯溪更是溪流保護先驅們曾努力耕耘的一塊寶地,周遭自然資源豐富。所以希望藉由觀察、體驗、探索,並與自然環境進行第三類接觸,為孩子開創不同的視野。
點閱數1018
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修改日期:2011-10-05
詩詞拼圖-資源代表圖
web 詩詞拼圖
謝東森/市立金龍國小國小1年級~國中9年級
詩詞拼圖遊戲
點閱數767
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修改日期:2011-10-12
第五課愉快的旅行-資源代表圖
web 第五課愉快的旅行
廖彥斌/市立新興國小國小4年級
配合環境教育設計的學習單
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修改日期:2011-10-24
台東縣水利公園生態之旅-資源代表圖
web 台東縣水利公園生態之旅
林富真/縣立馬蘭國小國小3年級
台東縣水利公園生態之旅,參觀魚梯、沉沙池、調整池、生態池等水利設施,寓教於樂。
點閱數426
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修改日期:2011-12-16
許一個美好的未來-資源代表圖
web 許一個美好的未來
胡志賢/縣立博愛國小國小4年級
雖然小學階段的學生還小,但還是可以對自己的未來有一些初步的想法。然而一般人往往受外在因素影響對性別刻板的想法,而使自己未來可能的發展受到限制。因此,希望藉由活動的進行,讓學生知道,在思考自己的志願或未來發展時,興趣、喜好或專長,才是他們要去考慮的重點。
點閱數878
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修改日期:2011-12-18
繪本教學導讀單-愛花的牛-資源代表圖
web 繪本教學導讀單-愛花的牛
廖英智/公園國小國小3-4年級
從前在西班牙有一隻叫費迪南的小公牛(鬥牛),當所有的牛都在互相頂撞、跑跳 ,只有費迪南獨自一人在聞花香。當這一群小鬥牛逐漸長成成牛時,牠們心中的最大願望就是到鬥牛場上風風光光的打一場勝仗。然而在陰錯陽差之下費迪南被獲選了。 在馬德里的競技場上愛聞花香的費迪南仍然做著她最愛做的事-聞花香。而且,不論鬥牛士等人如何激怒牠,牠一點也不為所動,最後牠安然回到牠生長的農場,繼續享受他的花香。
點閱數1915
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修改日期:2022-02-14
四上預習單-資源代表圖
web 四上預習單
沈佩君/草屯國小國小4年級
學習單
點閱數1249
下載數243
修改日期:2010-10-13