梵谷是一位偉大的畫家，在短短的十年繪畫生涯，畫出了一千多幅的畫，他一生投注在繪畫上，一拿起畫筆就渾然忘我，直到生命結束為止。雖然畫了這麼多，卻只賣出一幅畫，直至往生後，他的作品才獲得大家的賞識。有人花了近十億新台幣買下他的畫作------ 向日葵。究竟梵谷是天才還是瘋子？就由您來判斷吧！

操場自己介紹自己，述說出自己與全校師生的一切點點滴滴。

形容極端的驚懼害怕

1.以答題的方式逐步理解課文內容，認識三座世界大樓。2.透過繪圖和文字說明，表達自己的想法，體認國際文化的多樣性。3.學習說明文的總分總關係。

獾離開了他的身體，也離開了所有的動物朋友。雖然獾說過，他死了以後，他希望大家不要太難過，但是，在寒冷的冬天裡，這對大家而言，實在好難，直到春天來臨，所有的動物聚在一起懷念獾，大家的悲傷才慢慢撫平。獾雖然離開了，大家卻常利用它留下來的那些禮物互相幫助。

這個app的操作方式很簡單，可以讓初次接觸的人很快的就上手，程式打開後利用手滑的方式可以放大、縮小、旋轉、還可以利用上面搜尋框快速查詢目標，也可以利用螢幕底部的標籤來直接快速的導覽一些名勝。 戴明玉 Google 地球 這是一個很方便的app，不僅能提供日常生活的需求，例如：外出前事先的探路，以及路線的交通工具都能一覽無遺，而且最炫的是還有街景服務，當放大到一定的倍數時，右方就會出現一位黃色的小人，直接把他拉入街道中，就能身歷其境的逛遍各處的大街小巷，真正的實踐了「秀才不出門，能知天下路」的夢想，除此之外，把畫面縮小就能看到整個地球的外貌，旋轉一下就能看到世界各國的位置，這對於孩子們在課堂上地理與自然領域方面的學習都有莫大的助益，這個app不但操作容易，而且免費，最棒的是沒有那些惱人的廣告畫面來遮屏。

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「愛需要說出來，但是把愛掛在嘴上不見得就愛。愛，並不像我們想像的這麼簡單，愛在哪兒？愛藏在心裡，也常常表現在細微的事物上。 」1.本教案運用閱讀策略（預測、摘要、從文本找支持理由）使學生理解段落、文本主旨。2.期望能使學生覺知與體察日常生活中的「愛」會以不同形式（外顯、內隱）存在，並能思辨家人相處中愛的表現，從而涵養孝敬品格的內在情操。

本單元的三課課文內容是三位作者自身親近大自然的生活經驗，透過豐富的想像力，抒發內心對萬物的感受。學生學習三課課文後，希望他們也可以從自己的角度出發，寫出自己喜愛的大自然景物或現象，並運用在課程學習到的譬喻修辭，完成「我愛大自然」這篇作文。

淡小紋青斑蝶由卵、幼蟲、蛹到羽化為蝴蝶的一生。