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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,401 筆
各種漢字字體簡介-資源代表圖
web 各種漢字字體簡介
孫金珠/南寧高中國小1-6年級
各種漢字字體簡介
點閱數1091
下載數51
修改日期：2022-02-14
大橋國小100學年度第一學期第二次評量考試卷-資源代表圖
web 大橋國小100學年度第一學期第二次評量考試卷
黃玉美/大橋國小國小3年級
內容範圍為第五冊國語課本第八至第十四課,題型有國字 注音 改錯字 選擇 填空 照樣造句 造句等
點閱數1380
下載數140
修改日期：2022-02-14
柳營國小交通安全教案-資源代表圖
web 柳營國小交通安全教案
葉山上/柳營國小國小3年級
1.能將成語運用於交通狀況 2.能將修辭與交通安全標語結合 3.能了解交通事故防案與處理原則 4.能與他人分享經驗與尊重生命
點閱數2746
下載數62
修改日期：2022-02-14
的與得-資源代表圖
web 的與得
謝千慧/台南市立永康國小國小1-6年級
以故事串起「的」與「得」的用法，加深學生的印象。
點閱數1178
下載數127
修改日期：2022-02-14
認識芒果-資源代表圖
web 認識芒果
陳俊豪/層林國小國小1-3年級
一、認識不同品種的芒果。 二、能辨識學校附近或家中栽種的芒果種類。 三、對家鄉更有認同感，能主動幫忙家裡照顧農作。
點閱數2750
下載數115
修改日期：2022-02-14
國慶日-資源代表圖
web 國慶日
陳姮孜/大橋國小國小3年級
國慶日
點閱數1230
下載數61
修改日期：2022-02-14
龍舟粽香度端午-資源代表圖
web 龍舟粽香度端午
吳念周/雙春國小國小1-6年級
一、以傳統節慶故事引導學生認識相關節日與習俗的由來，培養 學生感恩與尊敬的心。 二、以故事迷宮的方式融入語文與閱讀，一方面引導學生端午節 的由來和屈原的故事，一方面引入閱讀部份，看故事的時候 我們可以從故事的主角、遇到的困難和故事的結果來閱讀。 三、利用浮題樹的方式，讓每位學生所出的題目皆有展現的機會 ，且將樹木分為樹根、蟲蟲和果實，代表一篇故事的主角、 困難和結果，讓學生可以蒐集不一樣的題目。
點閱數1201
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修改日期：2022-02-14
放牛的發明家-資源代表圖
web 放牛的發明家
陳炳文/復興國小國小3年級
劉興欽運用智慧，克服了放牛的困難，也養成動腦的習慣，成為著名的漫畫大師和發明 家。
點閱數4213
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修改日期：2022-02-14
閱讀學習單-資源代表圖
web 閱讀學習單
葉怡安/大同國小國小3-6年級
閱讀學習單
點閱數1389
下載數267
修改日期：2022-02-14
揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂-資源代表圖
web 揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂
洪琮欽/教育網路中心國小3-4年級
教育部100學年度即將實施的課綱微調配合重點政策強調「書法教學」，而書法是我國固有的傳統文化。然而，由於時代的轉變、語文領域節數的縮減，使得人們淡化了對書法學習的熱情與動機，也使書法教學的教材與教法，逐漸被人遺忘。
點閱數914
下載數84
修改日期：2022-02-14