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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,576 筆
我們以後如何運用能源-資源代表圖
web 我們以後如何運用能源
羅雅臻/唐榮國小國小1-6年級
未來將如何運用能源
點閱數398
下載數6
修改日期：2009-12-01
文字魔法師-資源代表圖
web 文字魔法師
許文清/市立德和國小國小4-6年級
認識形近字
點閱數1400
下載數117
修改日期：0002-11-30
康軒版四下第九課照亮地球的發明家-文本分析-資源代表圖
web 康軒版四下第九課照亮地球的發明家-文本分析
張宏誠/市立中和國小國小4年級
上課前整理出來的文本分析,也是製作上課用ppt的原始想法!
點閱數629
下載數22
修改日期：0002-11-30
閱讀悅讀-資源代表圖
web 閱讀悅讀
林鈺斐/永興國小國小3-4年級
1.課程架構完整，有條理將閱讀的策略用實際例子教學，創法創新內容豐富，在圖片上解析度不夠，效果較不佳，建議使用自己設計圖片。2.教案取材多樣有助於教師教學活動，惟教學內容創意稍嫌不足，圖片僅為黑白對於本件作品來說對學生的文字說明會交待不清楚。
點閱數1444
下載數239
修改日期：0002-11-30
讀報過程紀錄分享-資源代表圖
web 讀報過程紀錄分享
湯雅惠/縣立僑真國小國小4年級
設計簡單的讀報教育實施計劃，並附上"閱讀紀錄表"和"借閱登記表"，閱讀紀錄表上的1-1.3-4......，表示報紙版頁，看過該張報紙就打勾，可以追蹤自己的讀報紀錄，老師則是在下月底收回上個月份的報紙，若有小朋友想借閱已收回之報紙，則要填寫"借閱紀錄表"，如此大費周章，目的是想提高全班學生的讀報比例。
點閱數1363
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修改日期：0002-11-30
藝起悅讀趣-資源代表圖
web 藝起悅讀趣
魏瑟珍/縣立鎮南國小國小3年級
以資源整合之方式，透過繪本教學，將藝術資源帶入學校與社區，讓藝術融入校園及生活，並藉由相關人員的培訓與研習，以促進校際之間的了解與互動，進而推動校園藝術聯盟的成立，發揮藝術豐富精神生活之成效。
點閱數689
下載數58
修改日期：0002-11-30