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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,355 筆
閱讀教育-資源代表圖
web 閱讀教育
張巽雅/市立仁善國小國小3-4年級
透過閱讀與分享，體會閱讀的樂趣。
點閱數294
下載數6
修改日期：2024-11-15
圖書分類與館藏資源查詢-資源代表圖
web 圖書分類與館藏資源查詢
陳穆馨/市立龍安國小國小3-4年級
介紹圖書十大分類及如何查詢圖書館館藏資源
點閱數244
下載數7
修改日期：2024-11-15
國語小黑的新發現-資源代表圖
web 國語小黑的新發現
柯雅陵/市立龍安國小國小1-2年級,國小4年級
讓學生熟悉本課的生字詞語，認識形近字「噪、躁、燥」和「隧、隊」，複習學習內容後運用電子書中即時測驗、認識字真好玩一、認識字真好玩二，使用平板結合HiTeach逐題推送給學生課堂練習，即時檢討並提醒學生注意錯誤之處。
點閱數179
下載數5
修改日期：2024-11-15
台灣的驕傲-資源代表圖
web 台灣的驕傲
黃誌良/市立建國國小國小3-4年級
藉由觸屏展現心智圖，讓學生更能理解課文架構，掌握課文重點。
點閱數205
下載數2
修改日期：2024-11-14
第八課 安平古堡參觀紀-資源代表圖
web 第八課 安平古堡參觀紀
黃炤容/市立同安國小國小3-4年級
1.引導活動—影片欣賞：介紹安平古堡2.專心聆聽，理解內容，針對聆聽的內容記錄重點。3.依序將校外教學的景點及感受，完整的說明。
點閱數299
下載數3
修改日期：2024-11-07
第九課 請到我的家鄉來-資源代表圖
web 第九課 請到我的家鄉來
蘇影儒/市立同安國小國小3-4年級
1.聆聽不同媒材播放的內容，提取內容重點並回答問題。2.認識課文結構，提取各段落的重點，理解不同國家的文化特色。3.使用觸屏欣賞影片和觀察圖照，問題討論與分享。
點閱數420
下載數5
修改日期：2024-11-07
臺灣的驕傲-資源代表圖
web 臺灣的驕傲
曾曉怡/市立建國國小國小4年級
本課旨在使學生培養臺灣在地情感，以西螺大橋及臺北一零一為例說明，進而促進學生透過家鄉名勝景點，深化文化認同。
點閱數193
下載數3
修改日期：2024-11-04
「悅」讀「閱」有趣-資源代表圖
web 「悅」讀「閱」有趣
曾偉理/桃園市桃園區北門國民小學國小4年級
國語日報是適合小學生閱讀的報紙之一，透過閱讀國語日報，希望學生能對閱讀報章雜誌產生興趣，並能認識生活周遭的大小事。藉由小組的分享及討論，希望訓練學生口說及溝通的能力，並養成樂於分享及傾聽的習慣。
點閱數352
下載數7
修改日期：2024-10-22
單一活動創新示例編號：國小國語MAPS 2024-001-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小國語MAPS 2024-001
楊巽堯/臺南市山上國小國小3年級
以MAPS三層次提問為依歸，運用Canva的魔法媒體工具，將暖身題答案導入，並生成AI圖，以鋪墊挑戰題之學習。
點閱數207
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2024 00 4-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2024 00 4
花梅真/台北市明德國小國小3-6年級
運用網路地圖（Google map）與平台（Padlet），結合「體驗學習法」，引導學生檢索適合的自行車騎乘路線，彼此觀摩回饋並思索收穫，藉以培養學生規劃運動及實作的能力，並達成健康生活的目標。
點閱數282
下載數1
修改日期：2024-10-14