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說明文非連續性文本[四]/直接提取
說明文非連續性文本[四]/直接提取
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Bc-Ⅱ-1 具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品、環境等文本。
學習表現:5-Ⅱ-8 運用預測、推論、提問等策略,增進對文本的理解。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
製作年份
2020
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網國中小國語文
上傳時間
2026-03-02
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