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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,680 筆
放牛的發明家
web 放牛的發明家
陳炳文/復興國小國小3年級
劉興欽運用智慧，克服了放牛的困難，也養成動腦的習慣，成為著名的漫畫大師和發明 家。
點閱數5191
下載數126
修改日期：2022-02-14
繪本共讀─快樂鳥日子
web 繪本共讀─快樂鳥日子
吳淑娟/忠義國小國小4年級
本書作者將自己飼養文鳥的種種過程，紀錄成一本溫馨感人的文鳥飼養記，在文中記載著作者從不能接受養小動物，到決定飼養及飼養之後的種種趣事及心中感觸。在文末並藉由圖示告訴讀者想要文鳥要注意的事項。
點閱數838
下載數13
修改日期：2022-02-14
迎媽祖
web 迎媽祖
陳思言/立人國小國小4年級
透過「迎媽祖」的教學讓學生了解台灣民俗文化及慶典。
點閱數2245
下載數77
修改日期：2022-02-14
作文表格
web 作文表格
劉群英/大橋國小國小3-4年級
作文表格
點閱數4439
下載數653
修改日期：2022-02-14
標點符號學習單2
web 標點符號學習單2
葉怡安/大同國小國小1-6年級
輕鬆學標點符號學習單
點閱數7255
下載數1360
修改日期：2022-02-14
怕浪費的奶奶
web 怕浪費的奶奶
李筱媺/海佃國小國小1-3年級
本書榮獲日本劍淵繪本獎，以幽默逗趣的筆法將惜物的觀念巧秒植入小讀者心中，主人翁老奶奶誇張的肢體動作，讓原本嚴肅的主題頓時變得輕鬆逗趣，而本書製作的方法亦十足環保，作者把舊紙袋再利用，在上面畫好圖，然後剪下來，一張一張的貼到厚紙版上，印刷成書，充分將惜物的觀念跟現實生活做最貼切的運用與結合。
點閱數2948
下載數104
修改日期：2022-02-14
中年級自我提問閱讀理解策略教學
web 中年級自我提問閱讀理解策略教學
洪琮欽/教育網路中心國小4年級
閱讀是學習的最重要關鍵，我國在2006年PIRLS國際閱讀評比的表現上，明顯落後於同為繁體中文的香港。 閱讀的策略很多，但是自我提問策略最能讓閱讀者在終身學習上受用。而自我提問能力的培養不易，如何藉由各種閱讀材料，轉化閱讀的四種層次能力給中年級學生，讓學童在在快樂中體會閱讀的深度，並在實際操作中感受自我提問能力的提升，以便及早培養快樂而有深度的閱讀人。
點閱數2594
下載數269
修改日期：2022-02-14
閱讀心得單
web 閱讀心得單
林泰宇/楠西國小國小3-4年級
培養學生讀懂書的內容，並學會摘錄重點，寫下心得。
點閱數1230
下載數138
修改日期：2022-02-14
看圖說故事-認識故事結構元素
web 看圖說故事-認識故事結構元素
邱小芳/海佃國小國小1-3年級
1.以結構明確且內容具有反覆特性之故事教材，教導學生認識故事內容構成要素。 2.以故事內容及圖片，引導學生觀察並仿說說出圖片重要訊息，增進語句結構及表達能力。 3.藉由獨立看圖說故事，訓練圖片觀察及表達重要訊息之能力。 4.引導學生觀察圖片，預測思考後面故事的發展，以協助其理解故事內容。
點閱數9105
下載數1327
修改日期：2022-02-14
文字遊戲學習單
web 文字遊戲學習單
葉怡安/大同國小國小1-6年級
文字遊戲學習單
點閱數7819
下載數1253
修改日期：2022-02-14