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真是好神!~神明大調查(教學成果)
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真是好神!~神明大調查(教學成果)
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社會PBL家鄉巡禮廟宇與老街

將教學成果與照片,以投影片的方式集結整理,希望能提供有興趣的教師參考
資訊

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教學活動
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Cb-Ⅱ-1 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗等文化內涵。
學習表現:5-Ⅱ-6 運用適合學習階段的摘要策略,擷取大意。
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流,可能產生衝突、合作和創新,並影響在地的生活與文化。
學習表現:2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
環境教育
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達
2013-06-12
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