mindmeister是一個實用的線上繪製心智圖工具，免費帳號有張數的限制，而付費帳號則沒有限制。製作心智圖的同時，可以邀請其他使用者線上觀看，或協作編輯，成品可以輸出成圖片、PDF等多種格式。搭配google drive的使用，編輯好的檔案存在於google drive裏頭，可以直接開始便會呼叫這程式。 吳國榮 mindmeister 可以繪製心智圖的工具很多，在教國語的時候常常需要講解整體概念便會繪製心智圖，而mindmeister的好處在於線上編輯不用下載軟體，儲存也存於雲端帳號，並且可以在平板下載mindmeister app，這樣只要編輯好的心智圖，就可以透過行動載具開啟，例如像我使用ipad投影在布幕時，便利用IPAD開啟編輯好的心智圖講解，並且也可以做編輯，十分方便。

利用康軒國語第14課及閱讀文本水上木偶戲的文本閱讀，並搭配youtube影片，讓學生更深刻的感受文化大不同。

教學示例教案

素養導向課程與教學設計方案格式--教學演示教案-鹿港國小花苑溱

由課文第14課卑南族男孩的年祭和閱讀文本越南水上木偶戲來的閱讀，再藉由youtube的影片讓學生對不同文化有較深的感受。

希望學生對「時間」有更深刻的感受，透過時間的規畫、有效率地安排一天的活動，並利用行動載具APP「Evernote 」進行個人時間規畫表，教師將孩子們的個人時間規畫表投影在電子白板共同檢視，目的是希望學生在寫作時能將之運用。

資訊融入教學教案

課程以動物的叫聲組成樂隊為內容。先複習課文中出現的動物及叫聲，接著請學生依照課文格式分享發表其他動物的叫聲、用注音符號拼出叫聲。之後請小組練習課文仿作，並分享仿作內容，最後教師歸納學習活動的重點。藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動，讓課堂學習活潑有變化，以提升學習效果。

提供教育工作者現成的資源，可以讓孩子在每天學習識字上有個簡易的表格。依照年齡層的不同，可以調整要求的造詞數量及造句的長度。

配合翰林版國語課本 國小二年級上學期 來閱讀(一)