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國語文-國小1-2年級(一)
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情緒百寶箱-資源代表圖
web 情緒百寶箱
張少鳳/縣立南美國小國小2年級
表達情緒的用語,並練習造出完整的句子
點閱數3355
下載數1002
修改日期:2011-03-24
感官大集合-資源代表圖
web 感官大集合
張少鳳/縣立南美國小國小2年級
利用感官造句
點閱數1757
下載數593
修改日期:2011-03-24
你嘛幫幫忙2-資源代表圖
web 你嘛幫幫忙2
張少鳳/縣立南美國小國小2年級
副詞介紹
點閱數649
下載數110
修改日期:2011-03-24
小小詩人-資源代表圖
web 小小詩人
張少鳳/縣立南美國小國小2年級
配合母親節童詩創作
點閱數1233
下載數295
修改日期:2011-03-24
好心好水好文化-資源代表圖
web 好心好水好文化
黎紅玲/縣立文化國小國小1-2年級
從「明天過後」、「2012」、「±2℃」,地球人已經面臨存亡的「危機倒數」,身為「文化」人,小小的「我」能做些什麼呢? 愛地球必須有好品格的配合,希望能以「我」為出發點,著重自己的舉心動念,相由心生,生善念為善行,行由意隨,提升品格力,由生活中體驗好品德;將個人小小的力量累積成偉大的能量,讓自己心中充滿愛和勇氣,創造一個和諧的世界,進而走進大自然,體驗自然能提供我們新的生命能量。只要對大自然有所感動,孩子就必然懂得感恩。梭羅說:「不管是有生命的,或是無生命的,我們都與整個自然世界相連結,要達到和平寧靜與成功,需要與宇宙合而為一。」 經由課程的設計,讓孩子明白動物、植物與所有的人類共同居住在地球上,所有的動植物都能好好的生長,我們人類也才能平安健康的生活。愛自己怎能不愛整個大自然呢? 從個人的心靈改造開始,每一個人都存有一顆「好心」,以好心為根本,有「好水」的外貌與外顯行為。由文化校園開始播種深耕,貢獻自己的能力,影響家庭,擴及社會,完成利他行,以愛、感謝、和諧的力量,讓世界更美好,創造更「好的文化」。
點閱數1325
下載數38
修改日期:2011-01-14
品格教育(誠信)教學設計-資源代表圖
web 品格教育(誠信)教學設計
賴美靜/縣立內定國小國小1-2年級
品格教育-誠信-教學設計(適用低年級)
點閱數1264
下載數84
修改日期:2011-01-03
國語期末卷-資源代表圖
web 國語期末卷
甘素真/縣立圳頭國小國小2年級
翰林版=年級期末考國語試卷
點閱數1175
下載數30
修改日期:2011-01-02
人類的好朋友-可愛的海豚--資源代表圖
web 人類的好朋友-可愛的海豚-
桃園縣永安國小/縣立永安國小國小2年級
人類的好朋友-可愛的海豚-
點閱數669
下載數32
修改日期:2010-12-31
和你在一起學習單-資源代表圖
web 和你在一起學習單
黃玟靜/縣立北湖國小國小1年級
以課本童詩為基礎,加強學生仿作能力。
點閱數1193
下載數117
修改日期:2010-12-31
剪報-淘氣阿丹-文字練習-資源代表圖
web 剪報-淘氣阿丹-文字練習
王政華/縣立三光國小國小1-4年級
剪報-淘氣阿丹-文字練習
點閱數780
下載數71
修改日期:2010-12-31