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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,954 筆
影子戲偶說故事
web 影子戲偶說故事
陳麗蘭、黃柏鴻/嘉義縣太保市太保國小國小2年級
上生活第一單元影子遊戲時，配合課本活動進行了手影遊戲，又播放了皮影戲的影片當做補充資料。上完這單元後，孩子們突發奇想的提出他們也想演皮影戲。能夠將所學理論實際操作，甚至結合表演藝術，聽起來的確很有趣。於是，老師配合美勞教材－戲偶製作，設計了影子戲偶說故事這個課程，希望孩子在實作的過程中，學到更多光影的相關知識。
點閱數1110
下載數13
修改日期：2020-11-18
走過部落
web 走過部落
吳文琪/市立三光國小國小2年級
利用康軒二上國語第五課走過小巷的課文內容進行分析後，帶領孩子進行課文仿作。孩子熟悉的部落及泰雅文化，經由孩子的觀察及想像，化身為寫作題材，並透過寫作學習單逐步帶領孩子搭起寫作的鷹架。最後利用分享發表會，相互觀摩彼此的作品。
點閱數578
下載數16
修改日期：2021-01-25
12 結構模式 長短3 撇捺法 04:08
video 12 結構模式 長短3 撇捺法
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功：均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中筆畫長短的書寫模式是結構的基礎。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短，這是書法結構具體的法則。
觀看次數701
修改日期：2019-11-08
14 結構模式 長短5 上下長短法 04:23
video 14 結構模式 長短5 上下長短法
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功：均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中筆畫長短的書寫模式是結構的基礎。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短，這是書法結構具體的法則。
觀看次數752
修改日期：2019-11-08
15 結構模式 長短6 左右合體 04:09
video 15 結構模式 長短6 左右合體
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功：均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中筆畫長短的書寫模式是結構的基礎。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短，這是書法結構具體的法則。
觀看次數1045
修改日期：2019-11-08
圖形的聯想
web 圖形的聯想
徐詩意/市立果林國小國小1年級
介紹三角形、圓形、正方形及長方形，進行圖形聯想畫及童詩創作
點閱數1393
下載數44
修改日期：2021-01-25
承先啟「鱟」—活化石三棘鱟
web 承先啟「鱟」—活化石三棘鱟
陳怡如 、林信宏/嘉義縣布袋鎮新岑國民小學國小1-6年級
教師透過閱讀理解策略，增進孩子的閱讀能力，並透過資料蒐集整理、小組討論 、 APP 及網路平台分享等多元策略，提昇孩子的環境及資訊素養。
點閱數576
下載數2
修改日期：2020-11-18
平板的使用2
web 平板的使用2
謝玉琴/縣立豐田國小國小2年級
將資訊科技靈活運用於教學過程中，利用資訊科技多媒體的效 果與網路上豐富的資源，營造活潑生動、主動參與的學習環境。
點閱數987
下載數10
修改日期：2019-11-05
烏龍院‧成語劇場--望子成龍 01:06
video 烏龍院‧成語劇場--望子成龍
花漫社文化事業工作室國小1-2年級
形容父母對於子女殷切的期望
觀看次數3747
下載數0
修改日期：2019-10-03
烏龍院‧成語劇場--大器晚成 01:01
video 烏龍院‧成語劇場--大器晚成
花漫社文化事業工作室國小1-2年級
比喻優秀人才到最後才看出優良的表現
觀看次數3680
下載數0
修改日期：2019-10-03