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由於誇張是學生較為熟悉的概念之一，因此，本單元的教學重點，首先是誇張法基本觀念的建立，並且讓學生發揮想像力，進行天馬行空的誇張練習。接著，以合理性來探討「誇張」的範圍，用以區分「誇張」與「吹牛」的差異，讓學生懂得誇張的範圍及合理性，為另一項教學重點。另外，誇張法的練習、誇張詩例的賞析仍是本單元的基本教學內容，最後，便是讓學生以誇張法為基礎創作童詩。
資訊
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
學習表現：6-Ⅰ-2 透過閱讀及觀察，積累寫作材料。
6-Ⅱ-5 仿寫童詩。
6-Ⅲ-2 培養思考力、聯想力等寫作基本能力。
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